聖隷クリストファー大学　看護学部ブログ

6月16日、精神看護学領域の松本助教と私が、浜松湖東高校へ模擬授業に行ってきました。

松本助教は、浜松湖東高校の卒業生ですので、母校に戻って後輩に語るというありがたいシチュエーションになりました。

模擬授業の大まかな内容は以下になります。

１．看護系の職業のなりかた

２．大学と専門学校の違い、特徴

３．看護師の1日の仕事の流れ

４．大学生になったら学ぶこと

５．4年間の思い出

６．模擬授業「発熱時の看護」

７．学校選びのポイント

８．聖隷クリストファー大学の特徴

看護系の職業は看護師だけではありません。保健師や助産師、養護教諭などもふくまれます。特に、この保健師や助産師、養護教諭になる方法は、進学する学校によって進路コースが変わりますので、高校生の皆さんは、その学校で得られる国家試験受験資格をきちんと調べておきたいところですね。聖隷クリストファー大学は保健師、養護教諭課程は選択制になっています（ただし一緒にはとれません）。助産師課程は卒業後、助産学専攻科に入学（受験が必要）し、1年の修業年数を経て助産師国家試験の受験資格が得られます。

看護系の学校の選択は、立地条件、偏差値、学費、ブランドだけでなく、自分が得たい国家試験受験資格が取得できるかも大切な視点になってきます。学校選びの際はぜひ注目してみてください。

　　精神看護学領域　清水隆裕

2022年5月28日（土）『M-GTA（修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ）の基本と分析展開（ワークショップ）』をテーマに一般社団法人日本看護研究学会東海地方会セミナーを対面と遠隔で開催しました。

本セミナーは、看護実践事例を基に、その実践を看護師がどのように経験しているのか、経験の語りからそこに埋もれている倫理的問題を浮かび上がらせていくというプロセスを学ぶことを目的としました。そして、そのプロセスを通して参加者が自らの実践に埋め込まれている実践内容のよさの実感や課題の発見へと向うことを目標にしたものです。

会場では、皆さんが熱心に山崎浩司先生（静岡社会健康医学大学院大学）講演の「質的研究について：M-GTA（修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ）の基本」を聞き、質疑応答が活発にされました。

当日は、多くの皆さんの参加で、充実したセミナー開催になりました。

午後の分析展開（ワークショップ）は、対面グループと遠隔グループに分かれ、各グループのディスカッションと合同発表会を行いました。

参加者の皆様、開催のご協力をいただいた皆様へ感謝します。

文責　　市江和子