こんにちは、教員の鈴木です
1月23日（金）の静岡新聞夕刊に
卒業生が勤める施設のことが掲載されていました
卒業生の勤務先はなんと「お好み焼き屋さん」
なんで作業療法士がお好み焼き屋さんにいるの
と思うかもしれませんが、このお好み焼き屋さんは
障害を持った人の就労支援をしている福祉施設でもあるのです
今年の聖灯祭にも来てくれていたのですがみなさん覚えていますでしょうか
ここでは働きたいと思っている人に、実際の作業、働くことを通して
どうすればもっと上手く働けるか、、、、
どうすればもっと上手くスタッフやお客さんと
コミュニケーションが取れるようようになるのかか、、、、
ということを作業療法士やスタッフが評価し支援しているんです
こうやって卒業生の活躍を新聞などメディアを通して見れるのは励みになりますね
みなさんもぜひぜひお好み焼きを食べに足を運んで下さい～
最期まで読んで下さりありがとうございました
作業療法学科教員の建木です
今朝は雪が積もっていてビックリしました
学校の中庭には雪だるまが現れましたよ
あと残すところ2週間余りで今年もおしまいですね。
次の年は・・・。そう羊年
1年生の作業技術学Ⅰの授業の中で陶芸を行っており、毎年干支を作っています。
その時の様子はこちら
先月は湖西市岡崎中学の模擬授業が大学で行われ
作業技術学の体験授業として陶芸で羊を作成してもらいました
個性的な作品も多数。発想の豊かさに驚かされました
学生さんたちは、楽しみながら行うことで
作業療法の魅力に触れることができたのではないでしょうか
陶器が焼きあがったので中学校に送らせていただきました。
みなさんの喜ぶ笑顔が楽しみです
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
シンガポールの学生達が先週末に帰ってしまいました
ヘッドの中はまだイングリッシュと日本語がコンフューズしてます
さて、報告が遅くなりましたが聖灯祭の翌日の11月2日
浜名湖ガーデンパークで開催された西区ふれあい広場に参加しました
今年も近隣の作業療法士養成校と協力し
プラバン作りとビーズ手芸の体験コーナーを設けて
作業療法がどのようなものかを知って頂く広報活動に取り組みました
今年は昨年以上に大盛況でプラバン作りも、、、
ビーズ手芸も大賑わいでした
「作業療法」ってなんだろう
と興味を持ってくれた人に声をかけ
作業療法の仕事について説明し広報活動をしました
総参加者数は約500名
過去最高となる大勢の人にご参加頂きましたが
沢山の作業療法学生スタッフのおかげでスムーズな運営ができました
みなさんありがとうございます
毎年このイベントを取り仕切ってくれる
3期生卒業生の真鍋さんからは
スタッフ全員におせんべいのプレゼント
一枚一枚手書きのメッセージが添えてありました
毎年運営ありがとうございます
Singaporeの学生MicoleとZhu Yuも手伝ってくれました
Thank you for promotion of Japan OT
最期に聖隷OTS＋NYP OTSで集まり
OTポーズで記念写真
みなさんありがとうございました
来年も開催されると思いますので
今回参加できなかった人は来年よろしくお願いしますね
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
毎週来る台風にうんざりしています
何事もなく通り過ぎてくれることを願うばかりです
さて先週、浜松の産業展示館で開催された遠州バザールに
建木先生、中島先生と私で参加してきました
今回行ったのはバリアフリー住宅の啓発活動
住宅メーカーの一角をお借りして
加齢に伴う体力、バランス力の低下や
転倒の危険箇所、バリアフリーの重要性について説明してきました
啓発活動に使用したのは
建木先生が特殊加工してくれたこの一枚のカーペット
この上に乗って
片足立ちになり目をつぶって何秒経っていられるか
を計測しバランスチェックを行います
たまたま通りかかった
浜松市のゆるキャラである、出世大名家康君や
磐田市のゆるキャラ、しっぺい君にも挑戦してもらいました
さて、、、、
急遽開催されたゆるキャラバランスグランプリは
どちらが勝利したと思いますか
正解は、、、、
上の写真でご判断下さい
こんな風に簡単にバランスをチェックできるので
みなさんも時間を計って試してみてはいかがでしょうか？
ご自分のバランスがどの程度かはこちらの
日本健康運動研究所のサイトを参考にして下さい
万が一バランスを崩しても安全な場所で行って下さいね
作業療法は対象者の体や心だけだけでなく
生活する住環境整備の助言や
福祉用具、自助具の調整、作成も行うことができます
またこのようなイベントに参加して
作業療法士として役立てることを広げていこうと思います
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
先日、実習や実習でお世話になっている「憩いの家だーま」に
学生とボランティアに行ってきました
自己紹介のあとは回想法を交えながら9月の旧暦当てクイズ
さて、みなさん、9月は旧暦で何というかご存じですか
正解は、、、○月です
調べて見て下さいね
その後は陶芸でお地蔵さんつくり
学生が2，3人のグループに分かれて
施設利用者のみなさんと一緒に作成に夢中になりました
できあがったお地蔵さんはみなさんの笑顔のように
穏やかなで優しい笑顔
これから来月までに焼き上げて完成になります
みなさんの喜ぶ顔がいまから楽しみです
最後まで読んでくださりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
今回は8月23日に行われたオープンキャンパスについてお伝えします
まず、午前中には小中学生を対象とした
オープンキャンパスを行いました
最近は小中学生のうちから大学に来て
仕事を知る機会があるんですね
作業療法学会では建木先生が
革細工体験を通して作業が人に与える効果について話をしました
革細工をしているときの体への影響だけでなく
自分や友人や家族へのプレゼントとして作るなど
目的を持って作業をすることや
完成してうれしい気持ちになったり
完成することによって満足感が得られるなど
心への効果について説明しました
革細工体験を通して実感していただけましたでしょうか
そして午後からは全体のオープンキャンパス
8月2日のオープンキャンパスと同じように
PT,OT,STの連携授業からスタート
今回も私が作業療法の役割と
本学作業療法学科の特徴について話しました
そのあとは学科に分かれての模擬授業
今回もこどもへの作業療法について伊藤先生が講義をしました
そのあとは教室での自由時間
教室内の雰囲気はこんな感じ
例年よりもゆったりと過ごせるようにセッティングしました
そして、革細工体験をしたり、、、、
自助具体験では恒例のスピード豆つまみ大会
在学生や教員との懇談などなど盛りだくさん
出身校の後輩との再会などなど、、、
和やかな雰囲気で盛りあがりました
まだまだ本学のことを知る機会がありますので
いつでもお問い合わせください
11月1日（土）に開催される聖灯祭にも
ぜひお越しくださいね～
最後まで読んでくださりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
8月2日はオープンキャンパスでした
お越し頂いた皆様ありがとうございました
リハ学部のプログラムは恒例となった3学科連携授業からスタート
私はOT学科のパートを担当し
事例を元に作業療法の役割について説明しました
みなさんにとって大切な作業とは何でしょうか
人の生きがいに貢献する作業療法の役割について
少しでも知って頂けたら幸いです
また、クリストファー大学作業療法学科の独自の取り組みである
実践力向上プロジェクトについても説明しました
アメリカのベストジョブランキングで9位
コンピューターによって代替できない仕事6位
社会、そして世界でも必要とされている作業療法
その実践力を高めることができる本学独自の取り組み
ぜひパンプレットをご一読下さい
その後の学科別プログラムでは伊藤先生による
「発達障害をもつ子どもへの作業療法」
講義の後には感覚統合療法で使用する遊具を体験してもらいました
なかなか、激しいよう写真ですが
楽しみながらバランス感覚などに働きかける
感覚統合の体験ができ楽しく学べたようです
その後の自由時間では在学生との懇談や
教員との懇談
自助具体験コーナーでは恒例の豆つまみ大会で大盛り上がり
その人に合わせて使いやすい自助具をサポートするのも
作業療法士の役割なのです
作業体験では革細工を行いながら
作業が人にどのような効果を与えるのかを体験してもらいました
他にも学生による教員紹介や教員の研究紹介など
各コーナーで足を止める人が大勢いました
そして今回は昨年に続き3号館前にはカフェがオープン
ステキなカフェカーの中にいたのは
障害を持った人の働くことを支援している施設に勤めている
7期生OTの卒業生なんです
作業療法士の役割は病院だけでなく
さまざまな現場で必要とされてます
次のオープンキャンパスは8月23日です
ぜひぜひまたお越し下さい
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
今回も前回に引き続きWFTO学会（世界作業療法学会）の報告です
学会の発表形式にはポスター発表と口述発表の2通りがあります
口述発表の場合にはパソコンを使って限られた時間で発表し質問をうけ
ポスター発表の場合には定められた待機時間にポスター前に立ち
参加者からの質問を受けたりディスカッションをします
どちらの発表形式でも事前に興味ある演題や
知り合いの発表時間をチェックしておき学会当日の周り方を考えますが
教員の名前を見つけて卒業生や院生も見に来てくれました
それぞれ発表の様子を紹介します
宮前珠子
東日本大震災被災地仮設住宅における意味ある作業の提供
大学院生をはじめ、聖隷に勤務していた田丸先生や
静岡作業療法士会の秋山会長も聞きに来てくださいました
小田原悦子
作業療法における作業的場所の理念を拡大する
作業的場所の移行 障害者，高齢者，被災者のための予防的アプローチ
ディスカッションが盛り上がっていてカメラに気づきませんでした
田島明子
意味を探る手・感じる手 障害世界の探索
卒業生でゼミ生の6期生森脇さんと
藤田さより
高次脳機能障害者に対する自己への気づきを促すプログラムの実践
関心のある人が多く、人だかりができていました
中島ともみ
事例報告から検討する注意障害における作業療法の効果
高次脳機能障害に関心のある人とディスカッションしていました
鈴木達也
東日本大震災により仮設住宅で暮らす人々の作業への思い
～作業的ストーリーテリングと作業的ストーリーメイキングの可能性～
日本のOTのグランドマザーと言われる大大大先輩を
共同縁者でもある宮前先生が紹介して下さり
緊張しながらプレゼンさせていただきました
卒業生の発表もたくさんありました
たくさんありすぎて撮影できなかったので一部紹介させていただきます鴨藤祐輔君（1期生、大学院卒業生）
脳血管障害者が「入院中に想定する退院後生活」と
「実際の退院後生活」の一致度とその要因
入院中に予測している生活と、実際に退院してからの生活についての調査
同じようなテーマに関心のある人が大勢集まっていました太田加枝菜さん（4期生）
意味のある作業を具体化した症例
―継続的な作業的ストーリーテリングを通して―
太田さんの隣に写っているのは
学生時代のシンガポール研修でホームステイして友達になった
シンガポールの作業療法士
学生時代の縁が国際学会で再びつながるというのは
とても素敵なことだな～と思いました
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
約一週間にわたる世界作業療法学会から帰ってきました
ブログ更新ができず申し訳ありません、、、、
ちょっとずつ報告していきます
さて、学会は横浜のみなとみらいにあるパシフィコ横浜で開催されました
期間中は天候に恵まれ雨に濡れることはなく快適に過ごすことができました
開会式では世界各国の作業療法士が集まっており
国際学会なんだということを飛び交う英語から実感しました
開会式には天皇皇后両陛下がご臨席され厳粛な雰囲気で行われました
その時の様子はネットのニュースでも報道されました
その記事はこちら（2014年6月18日日テレニュース24）
ワークショップでは海外の作業療法士と教育についてディスカッションしたり
卒業生と教員で共同発表をしたり
海外の作業療法士にプレゼンをしてみたり
シンガポール研修に参加した高橋さんと
ナンヤン理工学院のHwei Lang先生と再会したり
いつも会ってる在学生達に出会ったり
ナンヤン理工学院の学生達と交流したり
お昼を食べにラーメン屋さんに並んでいるときに
3期生の卒業生達に遭遇したり
様々な再会と出会いがある実りある学会となりました
また詳しく報告させていただきます
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
来週の6月17日～21日まで第16回世界作業療法士連盟大会
通称WFOT学会（The World Federation Occupational Theapist）
が開催されます
WFOT学会は今日から始まったサッカーワールドカップや
オリンピックのように4年に1度、世界のどこかで開催されます
今回の会場はなんと日本の横浜アジア圏では初開催となりました
みなとみらいにあるパシフィコ横浜にて開催されます
日本にいながら世界学会に参加できると言うことで
たくさんの日本のOTが参加します
合計参加国は71カ国、5000人を越えるOTが集まります
そして開会式には天皇皇后両陛下がご臨席されるということです
作業療法への認知と理解が広がっているということですね
私たち教員も日頃の研究や実践活動について
報告させていただきます、筆頭のみご紹介します
宮前珠子
東日本大震災被災地仮設住宅における意味ある作業の提供小田原悦子
作業療法における作業的場所の理念を拡大する
作業的場所の移行 障害者，高齢者，被災者のための予防的アプローチ 田島明子
意味を探る手・感じる手 障害世界の探索藤田さより
高次脳機能障害者に対する自己への気づきを促すプログラムの実践中島ともみ
事例報告から検討する注意障害における作業療法の効果鈴木達也
東日本大震災により仮設住宅で暮らす人々の作業への思い
～作業的ストーリーテリングと作業的ストーリーメイキングの可能性～
私はポスター発表なのでいつも通り巨大なプリンターで印刷をしました
他にも大学院生や卒業生などと共著での発表もあります
気になる人はこちらの抄録集から検索してみて下さい
また、新宮先生、伊藤先生、中島先生は座長を務めます
そして昨年11月に開催された学生プログラムの本番企画も開催されます
日本の学生に加え世界17カ国の学生達
合計250人が集まって、各国の文化の違いや
作業療法の対象や教育法についてワークショップを行うそうです
本学からも10名以上の学生がWFOTに参加します
交流校であるシンガポールのナンヤン理工学院からも
50名近い学生が参加するとのことなので久々の再会も期待できますね
また、学会については後ほど報告させていただきます
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
今回は今年度のオープンキャンパスについてお伝えします
今年のオープンキャンパスのスケジュールはこちら
そして第1回目のオープンキャンパスが6月14日と迫ってきました
そんなわけで、今日はオープンキャンパスを
手伝ってくれる学生が集まりオリエンテーション
オープンキャンパスの内容や目的
そして昨年までどのように行っていたかについて説明し
その後は学生同士でどのようにおもてなそうか
和気あいあいと話し合いアイデアを出し合いました
こんな風に学生同士でまとまって
暖かな雰囲気で行われるオープンキャンパスに
ぜひぜひお越し下さい
作業療法学生一同おまちしてま～す
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは教員の鈴木です
毎日ソチオリンピックのニュースから目が離せないですね
そんな中、2月7日から11日の5日間本学で
第60回AMPS（アンプス）講習会が開催されました
2年前にも開催されましたが（その時の様子はこちら）
2年ぶり3度目の本学開催となりました
AMPSについて詳しい説明はこちら（AMPS研究会のHP）
AMPSとはAssessment of Motor and Process Skills の略で
直訳すると「運動技能と遂行技能の評価法」です
作業療法の「作業」の視点で料理や掃除、着替えなど、
日常生活になじみのある動作に対する観察評価を行い
その作業を行っているときに
・努力せずに行えたか
・効率よく行えたか
・安全に行えたか
・人の手を借りず自立して行えたか
そして
運動技能面：自分の身体を上手に使うことが出来たか？
と
遂行技能面：対象者が効率的に課題を行えたか？
について36項目の視点
から評価を行います
この評価を行うことで対象者が
日常生活で自立した生活が行えるのか
環境を変えて道具や援助を求めたり
機能を回復することや新しいやり方を学んだりと
対象者にとって適切なプログラムの立案に結びつける事が出来るという
作業の専門家である作業療法士の役割を発揮することに繋がる評価法なのです
そのAMPS講習会に聖隷卒業生が大勢集合しました
その数、36名の参加者のうち15名
どーーーーん
一番多かった4期生
6期生はAMPSポーズで記念撮影
まるで同窓会のようで聖隷の人たちの勢いがスゴイと
他の参加者や講師の方々に褒めらました
5日間の濃厚な研修で得た視点や知識を
それぞれの実践現場で役立て下さいね
いつかまた浜松で開催されるかもしれませんので
その時ぜひ多くの卒業生に参加してもらいたいです
講師・参加者の皆様ありがとうございました
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
本日は東京で行われたWFOT（世界作業療法連盟）学会の
学生プレ企画についてお伝えします
2014年6月にアジア地域としては初めて
WFOT学会が横浜で開催されます
WFOT学会は世界中の作業療法士が集まる学会
オリンピックのように4年に一度開催されてる
作業療法士の世界的なビックイベントです
学会は作業療法士だけでなく作業療法学生も参加できますが
2014年6月21日には特別に学生・新人対象のプログラムが行われます
今回、そのプレ企画が東京で行われることとなり
全国から作業療法学生が集まることになりました
本学からは29名もの学生が参加を希望しました
まだまだ真っ暗の早朝5：30に学生達は大学に集合
バスに乗り込んだ直後は元気いっぱいで気合い十分
しかしこの直後には東京でのワークショップに備えてでしょうか
みんな爆睡していました
途中、朝日を浴びて輝く富士山はとてもきれいでした
約5時間かけて会場に到着
会場は首都大学東京荒川キャンパス
今回のプレ企画のテーマは
あなたの理想のOTは？
～交流を通して色々な視点から作業療法を考える～
会場には全国から219人もの作業療法学生が大集合
浜松からだけでなく関東、名古屋、神戸、広島、鹿児島、沖縄などなど
様々な場所から作業療法学生が集いました
開会式では今回の目的や来年の本大会の説明を受け
その後は各グループに分かれてグループワーク
学校も学年もバラバラの４，５人グループで
初めはどのグループも緊張が見られましたが
自己紹介やレクを通して徐々に打ち解けているようでした
ディスカッションでは、作業療法を受けたことがある3名からのインタビューと
3人の作業療法士のインタビューを見て気付いた事を共有し
理想の作業療法士とは何か
またそうなるために何が必要なのか
について真剣に討論しました
学生の熱意ある自由な発想に
会場にいた教員からも関心の声が上がりました
討論後にはすっかり打ち解けてこの笑顔
皆さん、新しい繋がりや気づきが得られましたか
プログラムの最後は全体交流会
ゲームや踊りなどとても盛り上がりました
200名を越える参加者の集合写真は圧巻です
今回、大型バスで会場に乗り込んだのは本学だけだったので
他学校の学生や教員には「すごいね～」ととても驚かれました
帰る前にそんなすごいメンバーで記念写真
今回のプレ企画参加を通して学生同士の交流やインタビュービデオから
作業療法士になるための新たな気づきと経験が得られたようです
また一部の学生からは
「東京タワーを見て価値観が変わりました！」
とか、夜景を見て
「東京すごい～」
を連呼するなど、なんでも刺激になったようです
学生のみなさん、本大会は来年の6月です
今回参加した人も、参加できなかった人も
それまでにお金を貯めて横浜行きの準備をしておいて下さいね～
あ、NYPの学生もぜひ参加して下さいね！
NYP Students, would you please participate in the WFOT2014 Students Program?
Some SCU students will participate in the program .
See you next June !!!
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
最近は朝の冷え込みが厳しくなってきましたね
布団から出るのに勇気がいります
今回はアメリカのサミュエルメリット大学の訪問団との交流についてお伝えします
サミュエルメリット大学はアメリカの西海岸
カルフォルニア州にある大学です
聖隷クリストファー大学と同じように
医療系の大学で作業療法、理学療法、看護などを学ぶことができます
今回は国際交流や研究事業などを大学間交流協定を結ぶため
6名のスタッフにお越し頂きました
サミュエルメリット大学の先生からは
教育方法やシュミレーションセンターでの取り組みについて
講演をして頂きました
特にリハビリテーション学部ではOTのKate Hayner先生と
企画部のCynthia先生とランチミーティングで交流し
お互いの専門領域について紹介や意見交換を行いました
またお二人は２年生の作業技術学の授業に参加
学生達の手ほどきを受けてながら
初めて行うという書道を体験して頂きました
Kate先生の持っている景都平奈というのは
Kate Hayner（ケイト ヘイナー）の当て字です
書道は初めて行ったということですが
なんだか日本人の学生より上手な気が、、、、
きっと学生達の手ほどきが良かったんでしょう
そうです、きっとそうですよね〜
その後はOT学科の教員と意見交換や
学科内の教育、日本の作業療法の現状などについて紹介し
これからの協力事業についてディスカッションしました
最後はみんなで記念写真
これからの交流、研究協力事業が
どのように進んでいくのか楽しみにしていて下さい
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、2年の牧野です
11月に入り今年もあとわずかですね
私にはあっという間の1年でしたが、みなさんはいかがですか
今回は先日浜名湖ガーデンパークで行われた
「浜松市西区ふれあい広場」での
作業療法啓発活動についてレポートします
このふれあい広場では、「作業療法とは何か」を説明するだけでなく、
実際に作業を通して「作業療法士」という仕事を多くの方に知ってもらおうと
「ビーズ」「プラ板」「段ボールクラフト」の体験コーナーを設けました！
お客様が来る前に「プラ板」の下絵書きを頑張る1年生と2年生
ふれあい広場の開会後はちびっ子からおじいちゃん・おばあちゃんまで
幅広い年齢層のお客様が遊びに来てくださり、先生方も私たちもてんてこ舞い
予想以上のお客様の多さにびっくりしましたが
お互いにカバーし合って乗り切りました
今回の学生ボランティアは聖隷の学生だけでなく
常葉大学と静岡医療科学専門学校の学生さんと一緒に活動しました
同じ専門職を目指す学生のみなさんと交流でき
私たちも刺激を受けた1日でした
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
最近やっと秋らしく涼しくなりましたね
秋と言えば実りの秋、収穫の秋、食欲の秋、、、、
我が作業療法学科でもある果実を収穫しました
それがこちら
ジャーーーンッ
iPad miniが6台に増え
リンゴマークのアイテムが増えました
そんなわけで本日の身体障害作業療法評価学で早速活用
学生が評価しているところを一人一人撮影しました
今回は4年生に後輩指導として協力してもらい
被験者役と2年生への助言やサポートもしてもらいました
4年生達がしっかりとサポートしている姿を見て
実習など2年間の経験を経て成長したなぁ～と
なんだかうれしい気持ちになりました
撮影直後はその場で確認して振り返り
評価している最中には気付なかった
声の大きさや、声かけのしかた、説明の仕方、体の使い方などなど
各自の課題に気づくことが出来たようです
今後も便利なツールをどんどん取り入れて活用し
学生には勉学の秋として過ごしてもらいたいです
最後まで読んでくださりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
今回は8月23日に本学で行った研修会の様子をお伝えします
現在の作業療法士の数は約6万5000人
毎年約5000人の作業療法士が産まれています
作業療法の質を高めるためにも
臨床現場や学校では後輩育成や実習指導方法について
どのようにしたら良いのか様々な取り組みを行っています
今回は臨床現場の作業療法士の方々と共に
教育について考える機会を持ちたいと考え
後輩育成ミナーを開催しました
今回のタイトルは
「明日から使える！後輩育成のポイント」です
当日は実習でお世話になっている実習指導でお世話になっている方や
これから実習指導に関わる卒業生
後輩育成に取り組んでいる方々にお集まり頂き
講義やディスカッション、効果的な指示方法の演習を行いました
私は「教育法」に関する講義と演習を担当
演習では「ブラインドウォーク」いわいる「目隠し歩き」を行いました
写真の用に目隠しをして誘導してもらう人と
言葉の指示で誘導する人の2人組になり
目的地まで誘導してもらいます
その後にまたディスカッションして
どのようにな指示方法や声かけが効果的なのかについて共有しました
その一例として
・「ちょっと」とか曖昧な表現は避け、「何歩」のように具体的に声をかける
・肯定・否定の声かけはその行動の直後に行うようにする
・「正しい」ことを行えている時にも声をかけ褒める
などなど、様々な意見が出てとても勉強になりました
今後も継続して後輩育成セミナーを開催し
養成校と実習地が連携してよりよい教育方法について
考える機会を作っていきたいと思います
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
今回は8月24日に行われたオープンキャンパスについてお伝えします
いつもの作業療法看板の横になにやら見慣れない設備が、、、、
これについてはまた後ほど、、、
さて、今回のオープンキャンパスは2部構成で行われました
第1部は小中学生対象のオープンキャンパスです
作業療法、理学療法、言語聴覚、それぞれの内容や
大学ってどんなところなのかを知ってもらうために開催されました
作業療法では革細工体験
在学生が小中学生にアドバイスをして
オリジナルのキーホルダーを作ってもらいました
キーホルダーを作ったあとは建木先生から作業療法についてのお話
作業を通して心と体を健康にする
そんな作業療法の特徴が少しでも伝わりましたでしょうか？
気になることがあればまたお越し下さいね
そして第2部は高校生対象のオープンキャンパス
いつものように作業療法、理学療法、言語聴覚の
3学科連携授業からスタート
前回以上の高校生と保護者の皆さんにお集まり頂き会場はほぼ満員
前回同様にクリッカーを使ってActive Larningを体験
作業療法では藤田先生が説明を行いました
その後は学科に分かれてミニ講義
田島先生が作業療法で用いられやすい検査の紹介をしました
その後は演習室で革細工体験や
小豆つまみの自助具体験
在学生や、、、、
教員との相談コーナーなど、、、
大勢の参加者で賑わっていました
一方、外の見慣れない設備では
今回初めての試みとなるGirl's cafe (男子もＯＫ)がオープン
おしゃれなカフェのような雰囲気でコーヒーやカルピスを飲みながら
参加者がリハビリテーション学部の学生や教員と
リラックススしてお話しすることができ
大好評で大賑わいでした
今回ご参加頂いた皆様ありがとうございました
11月2日（土）に開催される聖灯祭でも
作業療法の体験や相談ができるコーナーを設けますので
ぜひぜひ、またお越し下さい
長くなりましたが、最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
8月3日のオープンキャンパスにお越し頂いたみなさまありがとうございました
今回は当日の様子についてお伝えします
当日の学生スタッフはこちら
まずはみんなでカレーを食べて腹ごしらえ
代々引き継がれてきたOT看板や革細工の下準備をして待機してました
オープンキャンパスのプログラムは
理学療法、作業療法、言語聴覚の3学科連携授業からスタート
前回もお伝えしたとおりクリッカーを使用してお話しましたが
Active Learningを楽しみながら体験して頂けましたでしょうか
その後は学科毎に分かれて
作業療法について小田原先生の体験講義
作業療法の歴史についても説明して頂きました
その後は体験コーナーで
新作のイルカとハート
が大人気の革細工体験や
自助具を体験しながらの小豆つまみ
iPadで写真を見ながらの国際交流コーナー
在学生と相談したり
教員と相談したり、、、、
教員と遊んだり
それぞれに楽しみながら過ごして頂けたようです
作業療法がその対象となる人の思いによりそい
できるようになりたいこと
新しく挑戦してみたいこと
できなくて困っていること
できるようになるように期待されていること
など、その人の重要な作業の実現に向けて
人、作業、環境の面から様々な関わりをしていると言うことを
少しでも知って頂けたらいいなぁ～と思ってます
今回の来場者プレゼントは
小豆つまみにも使えるかもしれない
携帯用のお箸です～
ぜひぜひ使ってくださいね
次回のオープンキャンパスは8月24日です
リピーターも大歓迎ですのでみなさまぜひぜひお越し下さい！
最後まで読んでくださりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
突然ですがこれは何だと思いますか
実はこれは革細工の型なんです
革に当てて使うとこんな風に、、、
いろんな形の型を作ることが出来ます
作業体験コーナーでは好きな型を選んで頂けます
こちらは早速見本用に作ってみたイルカです
スタンピングや色づけを行いながら
作業をすることの意味や効果をぜひ体験してください
学生達とたくさん準備をして待っておりますので
8月3日、24日のオープンキャンパスで
昨年や前回も行った体験コーナーにぜひぜひお越しください
また、今回私が担当する3学科連携授業ではコレを使います
テレビのリモコン
や電卓みたいですが
これはクリッカーという授業で使うアイテムです
大学で行われる講義の雰囲気を体験できるように準備してますので
楽しみにしていてくださいね
最後まで読んでくださりありがとうございました
