聖隷クリストファー大学　作業療法学科ブログ

こんにちは、教員の鈴木です
今回は学内で行う作業療法演習についてお伝えします



毎年、春セメスターの身体障害作業療法学Ⅳでは
近隣の浜松脳卒中友の会の協力を得て
作業療法の現場に近い演習を行ってます

今回は第1回目の演習なので面接を中心に行いました

作業療法の説明から自己紹介を行い
担当になった協力者の生活の様子や
もっとうまくなりたいこと、挑戦したいこと、困っていることについて
COPM：Canadian Occupation Perfomance Measure
カナダ作業遂行測定という面接評価法を用いてインタビューを行っていきます

こちらがそのCOPMで使う評価用紙の一部




インタビューで挙げられた作業について
どれ程重要なのか
どれ程うまく行えていると感じているのか
どれ程満足感を感じているのかを

紙に書かれた１から１０の数字から
もっとも近いと思う物を選んでもらい聞き取っていきます

学生達はこれまでに学び練習してきたインタビュー技法を発揮し
良好なコミュニケーションが気づけていたように思います

演習が終わった後は空き時間を使って各担当教員に相談
今回の演習でうまく行えたところや課題となったところのアドバイス
次回の計画について一緒に考えていきます

次回の演習では協力者に実際に作業してもらい
作業観察とそれに応じた評価を行っていきますが
学生達はその準備にいまから一生懸命です



実践に近い形式での演習が始まり
3年生の目の色がちょっとOTらしくなったように感じました

最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは、教員の鈴木です
学内では今年度9月に行われる
シンガポール研修の募集が始まっています

そこで、昨年度の約1週間のシンガポール研修と事前研修
そして約3週間のシンガポール実習の記事をまとめてみました

シンガポール研修に行こうかどうしようかとお悩みの人は
ぜひ一度これらの記事を読んで
研修までの道のりと研修についてイメージを膨らませて下さい



シンガポール研修までの道のり（計5回）

オリエンテーション（5月30日）

英語学習編（6月13日）

Skype練習（6月27日）

Skype本番（7月12日）

出発直前研修（9月3日）



シンガポール研修中（2013年9月7～15日）の報告

シンガポール到着報告

シンガポール研修day1～day4

シンガポール研修day5～day7

日本帰国報告



国際作業療法実習（2014年3月1～22日）

出発報告

1週目～身体障害者施設

2週目～様々な施設見学

3週目～小児施設

帰国報告

英会話に自信が無いという人も
出発までに研修がちゃーーーんとあるのでご安心を


相談があれば国際交流センターや
昨年度シンガポールに行った学生や私に聴いて下さいね


行動せずに後悔するより
行動して後悔する方が将来に繋がる

らしいですよ



最後まで読んでくださりありがとうございました

こんにちは教員の鈴木です
今回は教員が運営している勉強会についてお伝えします



2月に一度、高齢者の作業療法に関心のある人が集まる
「高齢期作業療法を考える会」を開催しています



4月9日に行った勉強会では
私が参加した講習会の伝達講習

そして6期生の植松君が事例報告を行い検討会をしました

勉強会ではいつもグループディスカッションを行っており
実習や臨床現場に出る前から
作業療法の現場の声が聞ける貴重な機会になってます

勉強会には在学生も参加できるので
今回は3年生が参加してくれました



在学中、そして卒業してからも
一緒に作業療法の事について考え
研鑽することのできる勉強会になってます



まだ参加したことのない在学生の皆さん
次回は参加してみませんか
作業療法の臨床現場に触れることができますよ



最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは！　3年の牧野です！


自分が1年生の時に見ていた3年生の先輩方は
大人でかっこよく見えたのですが・・・
いざなってみるとまだまだですね
この1年で成長できるように頑張ります


そして新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます！
みなさんが来るのをとても楽しみにしていました

今回は先日行われた「くっぴぃー」の
新入生歓迎会についてお知らせします



「くっぴぃー」とは作業療法学科が立ち上げたボランティアサークルで
現在は月に1度のコーヒーショップのお手伝いをはじめ
さまざまなボランティア活動をしています。

新入生歓迎会では毎年恒例のBBQでお・も・て・な・し
3年生を中心に2年生と協力して手際よく準備を進め
代表のあいさつでスタート

3学年が集まって交流する機会はなかなかないため
初めは緊張していましたが、
徐々に笑い声がいろんな所で聞こえてきて
とても楽しい時間になりました

参加してくれたみなさん、そして先生方ありがとうございました☆​ ​​
コーヒーショップのボランティアはとても楽しく
学ぶことがたくさんあります

ぜひ気軽に参加してみてくださいね


最期まで読んで下さりありがとうございました

教員の鈴木です
今回は教員の活動についてお伝えします


3月1日香川大学で行われた国際シンポジウム
「サクセスフル・エイジングに向けた看護実践戦略」 
に小田原先生がシンポジストとして講演しました



講演タイトルは「サクセスフル・エイジング：高齢者の作業療法」

作業療法が、作業（日常の活動）を通して健康・健康感の促進を目指す
健康専門職であるという説明に加え
サクセスフル・エイジングについての高齢者のとらえ方
海外で行われた予防的作業療法プログラムの効果などについて報告しました

サクセスフル・エイジングとは「幸福な老い」のことで
歳を重ねながら、また歳を重ねていることを認識しながら
社会生活にうまく適応し豊かな老後を迎え入れること


主催者、参加者との交流や意見交換も行い
有意義なシンポジウムとなったそうです




最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは、学科長の新宮です。

いつもブログを読んで下さりありがとうございます。
新年度に入り、作業療法学科では
37名の新しい学生さんを迎えることが出来ました。

活き活きと輝く目を見ると
「こちらも頑張らなくっちゃ！」と自然に力が入ります

ところで高校と大学では大きな違いがあります。
それは「主体的に動く」ということです。

大学では卒業までに必要な単位数が定められており
履修する科目を自分で決めて登録手続きをしなければなりません。
しかも全ての指示は掲示板や
ホームページなどを通じて文書で伝えられるのです。

作業療法学科で実施している
PBL（Problem Based Learning ： 問題基盤型学習）は
必要な知識を自ら獲得し活用するプロセスを多く含んでおり
まさに、「受け身から主体への変革」を経験する学習方法です。

作業療法概論1ではPBLによる学習が始まっています
グループの司会、進行、書記を学生が行い
課題について積極的に調べたりディスカッションに取り組んだりと
主体的に取り組んでいます

今年度は、作業療法学科の大きな特徴であるPBLについて
随時発信していきたいと思っています。


どうぞよろしくお願い致します。

こんにちは、教員の鈴木です
今回は教員と卒業生の活動についてお伝えします


先月の3月22、23日の2日間
神奈川県にある神奈川県立保健福祉大学で
第1回日本臨床作業療法学会が開催されました

この学会は作業療法の臨床をより良いものにしていくことを目的に
昨年設立したばかりの学会です


教員の建木先生は副会長
そして私は事務局長として運営に関わっています



当日は300人を越える参加者が集まり
100を越える演題発表や講演が行われました

参加者、参加者の中には卒業生の姿もたくさんあり
久々の再会を楽しみました



今回、演題発表していた卒業生は

1期生の唐松君

「妻と絵を描く」という作業への支援により
夫婦の関係性を深めることができた事例

1期生の鴨藤君

病前の作業バランスを基にアプローチした事例

3期生の小瀬さん（写真がなくてすみません、、、）

作業の意味に焦点を当てた事例
～役割と生きがいの再獲得に向けて～


小瀬さんは当日発売された
「作業で語る事例報告」という新書の中でも
事例報告者として執筆しています

そして私と建木先生は
「今一度、作業療法の核を問う」というパネルディスカッションの中で
シンポジストとして参加しました

こういった学会運営を通じ作業療法の発展や
社会貢献に繋げていきたいです



最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは。作業療法学科3年井上です

3月21日金曜日の午後から帰国までの出来事を
皆さんにお伝えしたいと思います



21日は実習先からアパートに帰宅後、すぐに荷物を整え
部屋をきれいに片づけ気持ちよくアパートを出ました



そして、空港に行くまでの間
NYPの学生に感謝の気持ちを手紙に書いてみたり
最後にNYPを探検してみたり、、、
それでも時間は余ります


そこで急遽NYPの先生と学生と共に
だるま落とし大会in Singaporeが開催しました

Singaporeチームが苦戦する中
お家芸であるはずの聖隷チームも大苦戦

何回挑戦しても両チームともに一度も成功することができず
「これは、鈴木先生がプレゼントしただるまに問題があるんじゃないか」

とだるまへの不信感が募り始めます




しかし、「日本の文化を伝えるためにもこのままでは終われない」
と思い始めた時に
「心」＝精神力。「技」＝技術。「体」＝体力。
という言葉を思い出しました。

そして、ついにその時がきました。ダン・ダン・ダン・ダン………スタッッツ


拍手と歓声に包まれる教室。鈴木先生やりました。。。。




その後、NYPの先生方もOTならではの動作分析を行い
次々と成功させていきました。さすがです。
だるまを通して国境を越えることができた瞬間です。

だるま落とし大会の余韻に浸りながら
NYPの先生方と楽しく話しながらタクシーでチャンギ国際空港へ



そして、空港には、実習中にも関わらず
多くの学生が見送りに来てくれました
Thank you a lot of………

前日から空港では、泣いてしまう予感がしていたため
ハンカチを2枚も用意していましたが
不思議と涙が出ませんでした。


その理由は、飛行機に搭乗してからわかりました。
一緒にいた時間が長すぎて
別れるっていう実感が沸かなかったからでした。



ただ、飛行機の中では
大泣きしていた赤ちゃんと同じくらい泣いてしまいました




最初から最後までNYPの学生
先生方に暖かいおもてなしをして頂き
本当に感謝の気持ちでいっぱいです。


実習を振り返ると、作業療法について
多くのことを学ぶことができましたが
人との接し方という、もっと大切なことを
NYPの学生から教えてもらった気がします


NYPの学生が日本に来るときには
日本らしいおもてなしができるように
今後も、国際交流プログラムに積極的に関わっていきたいと思います


今回の実習に参加を希望することに不安があり、悩んでいました。
しかし
「行動せずに後悔するよりも、行動して後悔するほうが将来に繋がる」
という中高の部活動を通じて学んだことが希望するきっかけとなりました。



貴重な経験を生かして、大学での学びが
充実したものになるように頑張っていきたいです。

最後になりましたが、本実習に尽力して下さった
聖隷クリストファー大学の関係者の皆様
NYPの関係者の皆様、本当にありがとうございました。





最後まで読んで頂き、ありがとうございました。

こんにちは新OT2年の青柳です
桜の季節がやってきましたね

大学の中庭と、、、

第一駐車場の桜たちです

しかし、私は花より団子ということで
お花見よりご飯の方が興味があります

遅くなりましたが１年生の皆さま
ご入学おめでとうございます
皆さまに会える日を２年生は心待ちにしていました

私たち新2年生は、約２ヶ月間の春休みを終え
一日目は健康診断、二日目はオリエンテーションを行い
久しぶりの再会を楽しみました

２年生になると、グッと増える専門科目

立派な作業療法士になるために
これらの講義で学んだことを生かしていきたいと思いました

また、困った時に助け合える仲間がいることが恵まれていると感じた去年
今年もみんなで乗り切っていきたいです

本年度もよろしくお願いいたします

最後まで読んでいただきありがとうございました

こんにちは！
「４年生」という響きに慣れず
どうしようかと困っています
OT４年の鈴木です

最近は春らしい天気が続いていますが
大学周辺の桜がかなり散ってしまいましたね
のんびりしていたら、今年もお花見をし損ねました。。。

さて、私たちの春休みはというと・・・前半は目一杯遊んで
中盤からは実習に向けてシフトチェンジ

自分たちで計画を立てて、知識共有や事例検討
評価練習、文献抄読に取り組んだり、

それぞれボランティア活動に参加したり

・・・と、濃い春休みを過ごしていました

いよいよ今週から臨床実習Ⅱ期がスタートしました

緊張と不安と、ほんの少しのワクワク感で
むずむずそわそわしています

Ⅰ期での学びを活かし、また自分の苦手分野を克服できるよう
学ぶ姿勢を常にもって頑張っていきたいと思います

スーパーバイザーの先生方、実習地のスタッフの皆さん、
ご指導よろしくお願いいたします

最後まで読んでいただきありがとうございました

教員の鈴木です
学内の桜が満開になったのに合わせて
37名の作業療法学生が誕生しました

入学式当日はやや緊張気味でしたが、、、、

オリエンテーションで1日顔を合わせている事もあり
すぐに笑顔やピースサインを振り巻いてくれました

翌日の学内オリエンテーションでは
学生同士の自己紹介に加えて

教員の自己紹介

新入生のみなさん、教員の名前は覚えられましたか
自信のない人はこちらのブログ教員情報のカテゴリーから確認しましょう
名前に加えて自己紹介も書かれてますよ



オリエンテーションの締めは
アドバイザーの藤田先生、伊藤先生と一緒に
作業療法士（Occupational Therapist)の
OTの「O」ポーズで記念写真

3号館のエレベーター前にある大城学部長のメッセージを胸に刻み
より良い学生生活を送って下さい

そして、作業を通して人の健康に関わる作業療法士を目指し
勉強はもちろんのこと、ボランティア、友達関係など
様々な経験を通して成長していきましょう


最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは、OT3年になりました日名地です

帰国してから1週間以上経ってしまいましたが
シンガポール実習3週目の報告をします

最後の実習地は
KIDZ Pediatrics Occupational Therapy Consultantsでした

ここは、約20人のスタッフの内15人がOTで
0～19歳の子どもを対象とした作業療法専門の施設でした！

セラピーは１回60分で子どもの人数は1～3人です
そのためOTは１日に7～10人の子どもを担当します

セラピーの内容は

様々な道具を並べ体全体を使って遊ぶ感覚統合療法
音楽療法の他に
コンピュータを使い音に合わせてボタンを押す
聴覚と上肢の協調性を養うものもあれば
OTとのディスカッションを通して
コミュニケーションスキルを養うセラピーなどがありました

思い切り遊びを楽しむ子もいれば
注意散漫であちこちに走り回ってOTから逃げる子
とても静かでおとなしい子もいました

セラピー中に喧嘩が起こってしまった時にはOTはすぐに遊びを中断させ
お互いの気持ちとOTの気持ちを絵で示しながら

「今、自分の気持ちはどんな状態なのか」

「相手はどう思っているのか」


など、気持ちの理解を促し、

「遊びのルールをどう変えればお互いフェアになるのか」

など意見を出しあった後、互いに謝り、遊びを再開させていました
OTの素早く冷静な対応は本当に凄かったです

セラピーの見学中に突然部屋のドアが開き男の子に

「こんにちは！！どうですか？」

と言われた時には驚きを隠せませんでしたが
セラピー後にまた話を聞いてみたところ
その子は日本人とのハーフだったそうで、、、

KIDZにはシンガポーリアンの子の他にも
インドネシア、フィリピン、更にはアメリカ出身の子など
多国籍の子供達が通っています

1週間の中で水曜日と金曜日には
スペシャルスクールでのセラピーに同行させていただきましたが
金曜日には年に１回の防災訓練に参加するという
とても貴重な体験もできました

1週間マンツーマンで指導してくださったOTの皆さん
本当にありがとうございました！！

最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは教員の鈴木です
本日は学生のボランティア活動についてお伝えします


いま浜松フラワーパークと浜名湖ガーデンパークでは
浜名湖花博2014が開催されています

開催中の企画として車いすの人でも気軽に園内を見ることが出来るように
フラワーパークの坂道には車椅子押し隊ボランティアが待機しています

作業療法学科の学生達がこの車椅子押し隊ボランティアに参加したことろ
新聞にインタビューが掲載されていました

（2014年4月2日中日新聞 朝刊）

このボランティアがいればどんな坂道も乗り越えてくれるので

園内にあるたくさんの美しい花を観賞することが出来そうですね


最後まで読んで下さりありがとうございました