聖隷クリストファー大学　作業療法学科ブログ

こんにちは、教員の藤田です

暑い日が続きますが、みなさんお元気でお過ごしでしょうか
大学では定期試験が始まり、学生達は必死に試験を頑張っています

今回は、作業技術学で製作しているベンチの贈呈式についてお伝えします




作業技術学で出来上がったベンチは
毎年、福祉施設に寄贈させていただいております。
作成の様子と募集案内は→こちら



今年もこんなに素敵なベンチができあがりました




今年度も複数の施設から応募があり
7月24日にベンチの寄贈式を行いました。

今年度ベンチを寄贈させていただくのは、5法人、6施設。
各施設の方が暑い中、取りに来て頂きました。


はじめに各施設の紹介をしていただいた後
学生を代表して、野島君が「一生懸命作りました」とご挨拶。

その後、各グループによるベンチの工夫したところ
頑張ったところなど、自分たちのベンチが一番とアピールしました。
そのアピールを聞いて、各施設に気に入ったベンチを選んで頂きました。

そして、作成した学生達と施設の方と記念撮影。
お越しいただいた施設を紹介させいいただくと

豊橋から、視覚障害者の就労支援を主に行われている
NPO法人てのひら　金子様

同じく豊橋から、素敵な古民家で高齢者のデイサービスを行われている
NPO法人手しごとやの　内藤様

またまた豊橋から精神科病院の岩屋病院の作業療法士であり、
本学の卒業生の森脇さんと園芸療法士の内田さん

大学近隣の社会福祉法人慈悲庵の
養護老人ホーム九重荘の相談員の中村様
実習でもお世話になりました。

特別養護老人ホーム第二九重荘のスタッフ様

出来たばかりのNPO法人で児童デイサービス等を
来月よりスタートされるNPO法人むく様

この日はスタッフさんが業務の都合で来られず
代理で伊藤先生が受け取り

最後に、作成した学生達の手で
各施設の車への積み込みさせて頂きました

このベンチが、各施設で、長く使われ
憩いの場所となることを学生共々願っています


最後まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは、OT3年の藤田です。

暑い日が続きますね～～
私は暑いの苦手な人なので早くも夏バテしそうです…


今回は老年期障害作業療法評価学の
演習後のあるお楽しみ…の様子についてお伝えします！

集団作業療法の演習を終えみんなが安堵の表情で教室に帰ってくると
鈴木先生から「みなさん…夏といえばなにが思いつきますか？」という質問が

「花火」

「甲子園」

とみんなの意見をフムフムと聞きながら先生が取り出してきたものはなんと・・・

スイカ

みんな「わー」と大喜び

すぐさま外に飛び出してスイカ割りのセッティングへ
(みんなこういう時の行動は素早いんです…)

2つのチームに分かれてスイカ割りスター
みんな「右もっと前違う違う」と全力で応援してました。

中にはこんな風にみんなの手拍子にのって調子よく行進してたにも関わらず…

スイカからほど遠いところで棒を振り下ろしてしまい全員大爆笑
見てくださいこのズッコケ具合

見事に割れたスイカはもちろんおいしくいただきました

演習も終わり、スイカ割りでリフレッシュもできたので
試験も頑張りましょ～～

最後まで読んでいただきありがとうございました。

こんにちは、教員の鈴木です


2015年度用の最新のOT学科パンフレットが完成しました

　　　　ジャーン





撮影は3月に行っていたのですが
表紙の撮影ではこんな感じで学生と協力しながら作成しました

学生の声や卒業生の声など充実した内容になってます







そして新たに作ったサブパンフレット「OT？」は
ステキな仕上がりなったのでとても非常に好評です

こちら（クリックして下さい）から
デジタルパンフレットとして見れるのでご覧下さい

中身をちょっと紹介するとこんな感じです

今までにのOTパンフレットの中では群を抜いておしゃれになっています

OTのことをもっと知って頂けるように
工夫して作りましたのでこちらもご覧下さいね




8月になると1日、22日にオープンキャンパスが開催されます

詳細・申し込みは→こちらから

作業療法に興味のある方はオープンキャンパスにもお越し頂き
学生や私たち教員に声をかけて下さいね


最後まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは、作業療法学科2年の長谷です

ずっと雨だった1週間が明けて、これから暑くなると思うと
すごく憂鬱になってしまいます

今回は、、、

テスト勉強の様子

作業技術学と作業療法評価学の授業風景

園芸活動の花壇の様子

の盛り沢山な内容です

まずは、「テスト勉強の様子」 です！

運動学実習という科目のノート作りに必死な姿です

1年生で習った運動学を今度は実際に触診してみたり
もうもう一度復習することで頭に定着すると思い頑張っています

2年生になり本格的な専門基礎・専門科目が増えて難しくなってきていますが
テストもあるので頑張って勉強している姿が見られます
僕も負けないように頑張りたいと思います

続いて、「作業技術学Ⅱの授業風景」です！

今回は、2種類の塗り絵と身近なものと自由画を実際に書いてみて

その作業の工程や与える影響などを分析しました

同じ絵でも、それぞれ好きな色を組み合わせるため全く違う作品が出来上がります。

このように、作業療法では絵を用いて
対象者の心や体の面のリハビリを行います

僕は、このような一見絵を描いたり塗っているだけに見えても
それがその人のリハビリに繋がるという所が作業療法の魅力であると思っています

そして、作業療法評価学の授業では

PBLというグループワークを中心に
対象となる患者さんを評価する事について学んでいます

これは、同じ班のみんなで作業療法特有の評価法であるAMPSで
実際に作業をしている所を動画に撮って評価するというものを行った時の写真です

僕たちは、フレンチトースト、スクランブルエッグ、コーヒーを作る所を動画に撮って評価しました

たくさん覚える事もありますが楽しみながら学べる
授業もたくさんあるので気が楽になります

それでは最後に、、

「園芸活動の花壇の様子」です

先月の2年生のブログでも紹介しましたが、

お隣の施設の利用者の方々と一緒に園芸活動を行いました

最近の雨続きで心配ではありますが、今もキレイに咲いています

このまま順調に咲いて欲しいと思っています

それでは、今回はこの辺で。

最後まで読んでいただき、ありがとうございました

こんにちは、教員の鈴木です
突然暑くなってきましたね
みなさま水分補給など体調管理にはお気を付け下さい

さて先週は作業療法評価学で集団作業療法の演習をしました


これは毎年行われている演習で
学生は4.5人のグループに別れて施設に訪問します
今回は施設に合わせた集団作業療法計画を実施することが課題でした

こちらの施設では女性が多いという特徴があったので
昔、習ったことのある洋裁や和裁などの経験をいかすことができ
見栄えも素敵なコサージュ作りを行いました

どのグループの学生達も今回の集団作業療法を行うまでに
何度も何度も何度も計画を練り直し入念な準備をして挑みました




その成果もあってコサージュ作りは成功
参加した皆さんと一緒に記念写真

久々に編み物が出来て良かったという声や
私にも出来た、大事に着けておきたいなど
参加者からもたくさんの喜びの声が上がりました

3年生は集団で作品を作るという作業を通じて、その人の健康に役立てること
その人の意味のある作業に繋がる事を学べたのではないかと思います



3年生は秋から臨床実習が始まります
今回の経験を自信に変えて、さらに作業療法士として必要な
コミュニケーション能力や信頼関係の築き方、専門的知識など
身につけていくべき事にますます取り組んで行きましょう

最後まで読んで下さりありがとうございました

※写真掲載には許可を得ています

こんにちは。教員の藤田です

先日学生からもブログで紹介してくれましたが、
近隣施設さんと行った園芸活動について
私からも紹介させていただきます。

この活動は2年生の授業で毎年恒例の行事として
行われており、今年も35名の方が参加していただきました。

今年は春でも雨が多く、天候が心配されましたが、
当日は見事な晴天でほっとしました

既に咲き終わったチューリップなどを抜き、
夏の花々を施設の方々と一緒に植えました

園芸活動を通して、楽しい時間を過ごして頂こうと
学生達は不慣れながら一生懸命にコミュニケーションをとり
介助したりと、頑張っていました。

最後に綺麗にできたお花たちとはいポーズ

演習の後も学生達が欠かさず水をやってくれたおかげで
1か月たった今、たくさんの花が大学を彩ってくれています

みなさんも、ぜひお花たちに会いに来て下さいね


最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは　作業療法学科１年の青野です

７月に入り、私たち１年にとっての初めてのテストが近づいてきました
いよいよテスト勉強を頑張らなくては・・・

しかし同時に夏休みも近づいているので嬉しいです

今回は授業の空き時間に作業療法学科の１年でバスケをしました
みんなでスポーツをする機会がなかなかなかったのですが
みんなで楽しくバスケットボールができました

バスケ経験者が中心になってボールを回してくれました
バスケが苦手な人も楽しめたと思います
企画してくれたみんな、ありがとう

最後にみんなで写真をとりました

またみんなで違うスポーツができたらいいなと思います

最後まで読んでいただきありがとうございました

こんにちは。教員の藤田です

少し前になりますが、5月29日(金)に3年生の精神障害作業療法学で
外部講師をお招きした講義が行われました。

今回の講義は精神障害を持つ方を地域（自宅生活）で支えている
至空会グループの４つの施設から来て頂きました。

まずはじめに実際に精神疾患をもちながら至空会の支援を受けつつ
地域で趣味活動などを楽しみながらいきいきと生活されている
当事者の方の講演からはじまりました。

ほとんどの学生たちははじめて、当事者の生の話
経験を聞く機会となり、多くの事を感じ、学んだようでした。

後半は、至空会で働く作業療法士4名の講義でした。

この4名、全員が本学の卒業生です

1期生の　菅原陽一さん

2期生の　三嶋真実さん

3期生の　長谷川翔太さん

4期生の　寺田麻紀子さん

菅原さんは、精神科クリニックのデイケアでの勤務されています。

毎回、ユニークで斬新なお話をしてくださるのですが
今回は「ものづくり」をテーマのお話くださいました。

メンバーさんたちと「子供用机」を作成し
出来た子供用机が「欲しい」と思う人にもらわれたことで
メンバーさんは「社会に繋がること」
「だれかに必要とされる実感」に繋がる・・という
「ものづくり」の意味について、お話をしてくださいました。

2期生の三嶋さんは相談支援事業所に相談され地域で生活する
様々な方の多様な相談に応じ、支援されています。

その実際の活躍と作業療法士としてのやりがいについて
お聞きすることができました。

3期生の長谷川さんは、障害者の就労支援支援事業所に勤務しています

多くの障害を持つ方の企業への就職を実現されてきており
その熱い支援の実践についてのお話を伺いました、

4期生の寺田さんは、児童を対象にしたデイサービスに勤務されています。

なぜこの職場を選んだかということなど、就職時のお話から
不登校等の子供たちへの支援の実際などのお話を聞くことができました。



4人は同じ至空会に勤めてますが、勤務する職場はみんな違います。
ですので4人とも職場には作業療法士はたった1人

そんな中、作業療法士としての専門性が何かをしっかり見定め
発揮し、活躍されている姿は、これから長期の実習に臨む
3年生の学生たち達にとって、とてもよい刺激を受けたようでした。

講義後には、至空会の障害者就労支援の一環として調理・販売されている
おやきやクッキー、生キャラメル、お弁当の販売があり、大盛況でした

菅原さん、三嶋さん、長谷川さん、寺田さん
お忙しい中、ご講義本当にありがとうございました。
今後の活躍を益々期待しております

 

最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは。教員の藤田です

ちょっと前になりますが、豊橋市にある精神科病院
岩屋病院さんに新たな実習地のお願いに初めて行ってきました。

この病院は6期生の森脇さん
この4月に就職したばかりの8期生の天野君が就職したところです。

病院自体は昭和の半ばに作られた歴史を感じさせる建物ですが
清掃が行き届き、清潔感もあり、
その重厚感のある雰囲気はノスタルジックな気持ちにいざなわれ、
昭和生まれの私はなんだかわくわくしてしまいました

古い建物ながら「癒し」の空間を大切にされており、
病室の窓から噴水の上がる池があり
そこには大きな鯉も飼育されていました

病院の近くには4階建てのグループホームもあり、
退院後の地域生活の場も用意されていました。
入所者の方にもお会いでき、
お料理など楽しんでいることなど笑顔でいきいきとお話してくださり
よい支援がされている病院であることを感じました

院内の作業療法では患者様の回復や社会復帰に向けての
充実したさまざまな活動に取り組まれていました。

特に印象的だったのが「絵画活動」で
大学で講師を務めるプロの画家の方を講師にお呼びし
壁一面の壁画を共同作品として患者様と取り組んでおり、
そのクオリティの高さにただただ感動でした

その他にも本格的なフラワーアレンジメント
様々な外出プログラムなど、患者様のそれぞれのニーズに応じた
プログラムが用意されておりました。

さらにまたまだ数少ない園芸療法士さんもいるので
「空き地一面のひまわり畑」など、近隣住民にも
楽しんでもらえる企画などもされているとのことでした。
私自身もとても勉強になりました

この病院の作業療法が開始され、まだ4年目とのことでしたが、
30年近くの経験豊かでバイタリティあふれた横山先生のリーダーシップのもと
充実した作業療法がおこなわれており、
業生の2人もいきいきと働いていることが何より嬉しかったです

来年4月には新病院ができるとのこと
今後ますますの発展がとても楽しみです。

横山先生　森脇さん、天野君
お忙しい中、半日に亘り丁寧にご説明頂きありがとうございました。


最期まで読んで下さりありがとうございました