こんにちは、教員の鈴木です
寒さが厳しくなってきましたね、インフルエンザが流行っていますので水分補給を忘れずにして下さい
さて、つい先日に実習が終わったばかりの3年生と高齢者施設にボランティアに行ってきました
実習で経験を積んできたので、今回は学生が計画も進行もやってくれました
今回行ったのは陶芸でおひな様作り
まだ、1月なのにと思うかもしれませんが、陶芸は完成までに2ヶ月かかるので今から取りかかるとちょうどいいのです
参加した高齢者のみなさんを学生がサポートし、お話を楽しみながらそれぞれのおひな様を作りました
今回はおひな様とお内裏様、そして時間があったのでそれぞれに、箸置きやお花など作りたい物を作って頂きました
完成したのがこちら
これを素焼きして、一ヶ月後には色つけをして完成です
こんにちは、教員の鈴木です
すっかり秋の気温になりましたね、、、
前回お伝えした学内総合実習の続きです
前回の内容はこちら
【704】実習直前の総まとめ作業療法学内総合実習〜面接編〜
各グループとも前回の面接で得た情報を元にさまざまな観察を行いました
こちらのグループは「片手だと歯磨き粉をつけづらい」と聞いたので、ご自宅の情報を得ながら片手でもつけやすい方法を探したり
そして、こちらは「洗濯物をもっとスムーズに干すこと」と希望されていたので、実際の作業を観察しました。その様子はiPadで撮影しさらに分析しました
こちらは「何か運動がしたい」と希望されていたので、過去に経験のあるゴルフと似ているゲートボールに挑戦してみたり、、、
奥様の負担を減らすために、「シャツのアイロンがけを自分でやりたい」と希望されたので、実際にやっていただいたり
「安全に料理ができるようになって自分で料理をしたい」と希望されたので、実際に行って安全に効率よく行う方法を考えました
また、観察後には作業がうまく行える、行えない原因を明確にするために、さまざまな検査・評価を行いました
このように、現場での作業療法の流れ、事前情報収集からの準備、面接、観察、評価、介入を教員の管理課の元で行わせていただきました
学生にとっては緊張感も作業療法士としての態度や勉強に対する姿勢なども学ぶ貴重な経験となりました
演習協力者の皆様、今回もご協力ありがとうございました
※写真掲載は許可を得ています
そして、演習後には事例報告会
各グループで協力者の介入結果や介入方法について報告しました
報告後の質疑応答ではみんな積極的に質問していました
本質的な質問が増えていて、この1ヶ月間での成長を感じました
3年生はいよいよ来週から実習です
体調管理も含めしっかり準備をしていきましょうね！
最後まで読んでくださりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
週末は真夏のような暑さでしたね
さて、3年生は初めての実習を控えて、これまでの学習の総まとめに取り組んでいます
その一つが作業療法学内総合実習
実際に障害を有しながら、地域で生活されている人に演習協力者として演習に参加していただいています
第一回は面接編、演習協力者の事前情報からどのようなことをある程度準備しておき
作業療法の面接評価法であるCOPMかADOCを対象者の状況に合わせて使っていきます
どちらの評価も対象者が行いたい、する必要がある、しなければならない作業について聞き取り
その作業の重要度、満足度、遂行度とどのように感じているかを聞き取る評価法です
それぞれの評価法を使いながら、その人にとって必要な作業は何かを明確にし、どのようなことに興味があるのか、どんな役割があるのか、その作業にどのような意味を持っているのか、、、面接を通して協力者の生活や価値観など様々なことを理解していこうと心がけます
次回は面接結果から、この演習で演習協力者と取り組むと決めた作業について、実際に観察させて頂きます
協力者のみなさま、今回もご協力ありがとうございました
最後まで読んでくださりありがとうございました
こんにちは，教員の泉です
9月22日（土）に昨年実施した浜松市と大学の講座の発表をさせていただきました
昨年の実施の様子はこちらから
【615】浜松市と大学との連携事業～OT学生による一般地域住民向けの講座
【616】地域住民向け講座の様子が新聞に掲載されました
数ある講座の中から，本講座のみ発表させていただき光栄です
対象は地域の方，市職員の方など100名以上の方が参加されていました．
「作業療法の紹介」からはじまり，講座の概要，海馬を鍛える体験，講座の効果を発表しました．
講座の一部を実際に体験していただくことにより，理解を深める一助になったと思います．
学生たちは，分かりやすい説明で，相手に伝えようとする気持ちが伝わってくる，素晴らしいプレゼンテーションが出来ていました
その時の堂々と凜としていた様子が新聞にも掲載されていました
発表後は地域や市職員の方々との「情報交流会」にも参加し，「人の輪」を広げることができていました
学生たちの立派な姿に刺激を受けた，とても良いフォーラムでした
今後も地域に浜松市との連携事業を通して，地域に貢献させていただきましょう
最後まで読んで下さりありがとうございました
最後まで読んでくださり，ありがとうございました．
テストを頑張っ
こんにちは。教員の藤田です。
今回は近隣の施設と協力して行っている園芸活動の報告です
梅雨の最中の6月15日の2年生の授業で、身体障害を持つ方々が主に入所されている
大学の近隣の聖隷厚生園 信生寮の利用者様と園芸活動を行いました。
2期生のころから行ってきたので、
今年で13回目になる恒例の行事です。
今回も39名という多くの利用者様がご参加いただきました
学生たちは事前に園芸についての知識、
園芸時の介助の仕方等をしっかり学んで臨みましたが、
それでも身体障害を持つ方々との園芸活動の実践は初めて・・・・
まずは信生寮さんにお迎えに行き、ご挨拶して、
大学まで車いすを誘導するまではよかったのですが、
いざ園芸活動を始めようとすると
緊張で固まってしまい
「どうしたらいいんだ！？」と戸惑う学生たちが続出でした
そんなとき今回は強い味方が参加してくれました。
同じ作業療法学科の3年生、34名
3年生は昨年同様の活動を行いましたので、経験済み。
それに加え、この1年で様々な技術・知識を身に着け、
また演習やボランティア等積極的に参加してきましたので
後輩指導は「さすが先輩
」といった感じで
臨機応変に戸惑う後輩にアドバイスをしたり、
利用者に積極的に声かけるなど
参加した教員一同も、その動きと1年の成長にとても感心しました
利用者様39名、2年生32名、3年生34名、そして4人の教員という
100人を超える大規模な園芸活動の成果として
素敵な花壇が出来上がりました
その後、めぐみの雨のお陰で、よく育ち、
今では中庭を通る人たちの目を楽しませてくれています
よろしければ皆さんもぜひ見に来てくださいね。
最後まで読んでいただきありがとうございました。
こんにちは、作業療法学科三年の紅林です
最近とても暑くなりましたね
テストもだんだん近づいてきているので、暑さに負けず頑張っていきたいと思います
今日は先日行なった高齢者体験についてお伝えします
高齢者体験では、実際に高齢者と同じ姿勢になれるものや、緑内障と白内障を経験できるメガネ、難聴を体験できるヘッドフォンを使いって行ないました。
実際に行なってみると、身体の疲労が強くて、すぐ座りたくなったり、杖に体重をかけて休みたくなりました
また、難聴を体験できるヘッドフォンをつけて通話したときは、相手の声を聞き取るのが難しくなんどか聞き返してしまいました
また、女性の高い声はの男性の低い声より聞き取りづらいことを知りました
今回の体験を通して、高齢者の普段の辛さや大変さを見を持って体験しました
この経験を実習に活かしていきたいです
最後まで読んでいただきありがとうございました
こんにちは。教員の藤田です
ワールドカップ、日本代表惜しかったですね
次の試合で決勝トーナメント進出を決めてほしいですね
さて、春セメスターの授業も大半が終わりに近づき、
学生たちもレポート作成や試験勉強に忙しくなってきています。
そんな中、３年生の精神障害作業療法の授業では
いつもの講義とは違い、卒業生による実践活動の講義がありました。
講義に来ていただいたのは、浜松市内で、精神障害や発達障害の方々への地域生活支援を行っている多機能型医療法人社団至空会へ就職した６名の卒業生です
まずはじめに、至空会を利用されている利用者様に、
自身の病気になるまでの経緯、病気になってからの様々な思い、経験、
そしてよきパートナーと巡り合い、心の支えとなり、病気も落ち着いたこと・・・
そして近く入籍されるとのお話をいただきました
結婚してよかったことは？との学生の質問に
「死ねないなあって思ったよ」との言葉が印象的でした
続いて４期生の寺田さん。
普段は１歳半検診での支援や療育、不登校児の支援など発達の気になる小さなお子様の支援を行っているそうです。
また寺田さんは２歳のこどもさんを持つお母さん
子育てしながら働くお母さんの視点からのお話や、
今振り返ってみて、大学生時代にすべきことなど、これから実習に向かう学生さんたちにとって大変有意義なアドバイスを多くお話いただけました。
３番目は、10期生の松浦さん
今年からOT2年目であり、ダダ第２クリニックのデイケアで勤務されています。
昨年も来てくれたので、今回は2回目の講義となりました。
現在は心の病を抱える方々が、日々のささやかな楽しみや、次のステップに進めるような支援のお話をしてくれました
４番目は、２期生の三嶋さん。（写真左側）
三嶋さんも昨年出産されたばかりでまだお子様も１歳。
最近復帰されたばかりで、保育園に預けながら働く頑張るママです
現在、浜松市就労支援センターふらっとで勤務されており、
障害をもちながらも、「働きたい」と願う方にしっかり寄り添い、様々な機関と積極的に連携し、
働きたい夢を実現させていくというお話で、地域支援を行うための重要な要素を学ぶことができました。
５番目は、今年の3月に卒業したばかりの11期生の原木さん（写真右側）
原木さんはさんぽみちで、放課後等デイサービスで勤務され、
発達や情緒等に心配のあるお子様たちに学校終了後の時間の支援をされているそうです。
様々な思いを抱えるお子様たちに寄り添い支援されているとのことで、
まだまだ働き始めただばかりながらしっかりと頑張っている姿に、新人さんながら頼もしさを感じました
6番目は、3期生の長谷川さん。
長谷川さんはワークだんだんで、障害者の方々の就労支援を行っています。
一人一人に合わせたきめ細やかな支援を行っており、
その成果として、高い就職率を維持されているそうです。
最後は、1期生の菅原さん。
ダダ第2クリニックのデイケアで勤務されています。
今年は、菅原さん自身が最近体験したことをエッセイにしてお話してくれました。
エッセイに合わせて、写真や動画も流し、学生も私も思わず、その世界に入り込んでいました
お話は長年のひきこもりで外出経験が殆どなかった方に、自転車の特訓をして、
ついに乗れるようになり、自転車で初めて見る海を見に行ったとのお話でした。
その方の人生が豊かに、あたたかく、明るく開けていけるように枠組みにとらわれず、その方にとって大切な作業の実現に向けて日々邁進している姿は、学生の心にきっと強く響くものがあったと思います。
講義の休憩時間には、就労支援施設ひだまりの道の方々による
コーヒーや、抹茶オーレやパイなどの販売があり、
いつもの教室にいながら優雅なカフェタイムを楽しめました
お弁当や手作り雑巾の販売もあり、いずれも完売。大盛況でした。
大変興味深いご講義と美味しいものをいただき、
至空会の皆様本当にありがとうございました。
卒業生の皆様の益々のご活躍を祈念しております。
当日は至空会で実習している2人の4年生も来ました
最後まで読んでくださり、ありがとうございました。
こんにちは、2年生の野津です
私は、3/3〜3/18までシンガポール実習を行ってきました
シンガポール実習では、シンガポールの病院や施設に行かせていただくことができました。
まず、シンガポールに到着した初日から2日間ホームステイをしてきました
ホームステイでは、ホストしてくれた学生にシンガポールを案内してもらい観光をして楽しむことができました。
そして、いよいよシンガポールに到着して3日目から実習がスタートしました。
まず一番最初に行かせていただいた施設は、Tan Tock Seng Hospital Rehabilitation Centerという回復期のリハビリテーション施設に実習させていただきました。
ここの施設では、シンガポールならではの作業療法を見ることができたり病院のシステムなどを学ぶことができました。
次の週に行かせていただいた施設は、SPD（Serving People with Disabilities)という施設に行かせていただきました
SPDには、いくつか施設が分かれており、私が行かせていただいた施設は、精神の施設と高齢者施設と回復期のリハビリテーション施設に行かせていただきました
SPDでは多くの領域を見ることができ、それぞれ違った作業療法やシンガポールならではの事など、とても多くのことを学ぶことができました
私は、日本での実習を行ったことがない上でのシンガポール実習でした。そのため、不安でいっぱいの実習でしたが、シンガポールの人達はとても優しく接してくれたためとても楽しく2週間の実習をすることができました。
そして、実習はもちろんのこと日本とは違う文化に触れ自分の視野を広げることも出来ました。
今回のシンガポール実習では、多くのことを学べたいい機会になりました
最後まで読んでくださりありがとうございました。
こんにちは、教員の泉です
平成30年2月28日（水）に浜松市と大学との連携事業～大学生による講座の成果報告会が浜松市地域情報センターで行われました．
今年度から本学も本事業に参加させていただき，作業療法学科からは
「認知症予防～海馬を鍛えよう！～」
のテーマで成果報告をさせていただきました
当日の報告会への参加は3年生中心でしたが，実際の活動には1～3年生が事前から綿密な準備を行い，対象者の方々の前で，立派に講座を実施いたしました．
その時のブログはこちら
【615】浜松市と大学との連携事業～OT学生による一般地域住民向けの講座
【616】地域住民向け講座の様子が新聞に掲載されました
ちょうどブログ部員の紅林さんが参加したので、今回のことを記事に書いて貰いました
こんにちは、OT2年の紅林です
今回大学生と地域の連携の成果報告会に参加してきました
他の大学の成果報告を聞いてみて、色んな講義の形や幅広い年代を対象におこなっているものが多く、とても興味深い報告ばかりで、私も受講してみたいと感じました
他の大学の生徒さんもみんな、自分とは世代が違う方に講義をすることは初めてで、緊張したり、将来の自分の糧になったという話があり、私も講義を行う中で同じことを感じたため、共感できることが多くありました
また、実際に私も協同センターで講義をやらせていただいたのですが、準備にも多くの時間がかかり、講義内容を考える中で専門用語をどのような言い回しにすれば地域の方にわかりやすく伝えられるのかなど、人に物事を教える難しい課題に直面しました。ですが、先輩や担当してくださった先生方と話し合い、みんなで作り上げた講義を行い、地域の方に喜んでもらうことができたので、とても良い経験ができたと思いました
また、それとともに相手にわかりやすく教えるために今までよりも多くのことを知識を取り入れる必要があったため様々な文献を読んだり、わからないことがあったらみんなで話し合いどうすればよいのか考えるなど、自分自身のスキルアップにもつながりました
物事を何もわからない人に教えることや教えるために準備を行うことはとても難しいことであるということを感じ、改めてそれをいつもしてくださっている先生方はすごいなと感じました。
教員として，このような学生の姿をみると，上級生の成長ぶりにとても感動し，また，下級生のこれからの成長が非常に楽しみです
最後まで読んで下さりありがとうございました
新年明けましておめでとうございます
教員の鈴木です
年末年始に綺麗な富士山を拝むことができました
2018年もOT学科ブログをお願い致します
さて、大学では今日から本格的に講義がスタートしました
4年生は一足早く先週末から国家試験対策の模試を受けたり
自主学習をするために大学に来ていました
年末年始の勉強の成果は出てたでしょうか？
国家試験まであと50日を切りましたので一日一日を大切に過ごしましょう
そして3年生も臨床実習1から帰ってきました
今日は書類の提出と今後のスケジュールの確認
そして4年生や卒業生が行う就職講演会が開催されました
4年生のそれぞれの就職活動経験を聞きながら
今度、3年生がどのように就職活動をして行くのかということや
また自分自身が将来、作業療法士としてどういう所で働いていきたいのかを考える機会になりました
そして、後半には去年卒業したばかりの後藤さんが来校して下さり
自分自身の就職活動や、就職先を選ぶときに重要視したことを伝えてくれました
3年生のみなさんは、これから実習後のレポートや事例報告
次の実習への準備や卒業研究など、大学生活の集大成となる活動が目白押しとなりますが
良い作業療法士となれるように頑張って行きましょう
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちはOT3年の福地です
明け方は寒くて布団からでたくなくなる
そんな季節になりましたね。
台風後、急に冷えてきたので体調管理には気をつけましょう
今回は精神領域の授業についてお話ししたいと思います
秋セメに入ってから、実習前ということで事例に沿ってどのような目標を立て、どのような介入をしたらいいかをグループごとで考えて、実際に学科内で実践するという内容の授業を行いました
今までは、講義が続き受け身になってしまっていましたが、この授業は積極的に今までの講義で得た知識を十分に使って進めて行くことができました。
短い期間だったので納得いくものはできませんでしたが、実際のイメージが膨らみとてもよいものとなりました。
またおなじ事例なのにグループによって目の付け所が違ったり
介入方法が違ったりプログラムの差がみられました
他のグループのプログラムを実施することでよいところ悪いところが発見でき
また自分のグループのプログラムの足りないところ、できているところがわかったのでとても良かったです
3年生はこれから実習になります。
身障領域、精神領域、老年領域、発達領域とそれぞれ違い、また遠方にいく人もいます。
不安はとても大きいですが、今まで習ってきたことを実践でき
また、授業だけでは足りないことをたくさん学ぶことができます
この２ヶ月とても大変だと思いますが、
貴重な経験になるのは確かなので、積極的に取り組んで行きたいです
3年生全員で年明けに会えることを楽しみに、頑張ってきます
最後まで読んでいただきありがとうございました。
こんにちは、教員の鈴木です
最近めっきり涼しくなりましたね
風邪を引かないように気をつけましょう
さて、今回は3年生の実践形式の演習の最終報告です
これまでの様子はこちら
【610】実践形式の演習開始〜面接編！〜
【614】実践形式の演習開始〜観察・評価編！〜
今回は、これまでの観察、評価結果から得た情報を元に
それぞれの希望に添うように、そして協力者のみなさんの生活に良い変化が起きるように、教員がサポートしながら学生がたくさんのアイデアを絞り出しました
まずは各グループで介入プログラムを説明、、、
そして実際に考えたプログラムや自助具を試して頂き
どのようにうまくいっているのか、うまくいっていないかを観察しました
こちらのグループは薬を取り出しやすい自助具を作成し、、、
食器を洗いやすくする方法を考えたり、、、
片手でも干しやすい洗濯ばさみを作成したり、、、
100円ショップで見つけたアイテムで本の固定具を作成したり、、、
片手でも洗いやすい爪ブラシを作成しました
このような介入プログラムを実施するために、学生達は
対象者のみなさんと信頼関係を築くためのコミュニケーション技能
作業を観察する作業遂行観察力
原因を明らかにするためために評価法を選択し実施する力
これらの情報を元に原因を解釈しプログラムを立案するという作業療法一連の流れ
これら全てを体験しながらこれまでの作業療法の学びの総復習とこれからの課題に気づくことができました
今回も演習協力者のみなさまのおかげで
実習直前に実践的な学びを得ることができました
毎年お越し下さり本当にありがとうございます
＊写真掲載の許可を得ております
3年生のみなさんはこの経験を元に、来週から始まる臨床実習を頑張っていきましょう
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、作業療法学科4年の長谷です
つい数週間前まで半袖で過ごしていたと思ったら、もう長袖必須になりましたね
急激に寒くなりましたが、皆様風邪は引いていませんか
今日は、秋めいてきた10月頭に行われた
遠州リレーマラソンについてです
朝早くから4年生が場所取りをして準備しました
聖隷OT学科では、4チームで挑みました
今年はユニフォームにもこだわって
2年生は高校時代の部活の服装で
3年生はオタクファッションとハンタースタイル
そして4年生は、、、
なんと！！バナナの着ぐるみで、走りました
会場でも、沢山の方や子供達から
「バナナ頑張れー」
と声援をもらいました
また、「写真を撮ってください」など
ちょっとした人気者に、、、
応援してくださった方、ありがとうございます
大会は大盛況で、聖隷OT学科4チームとも完走することが出来ました
これからも聖隷OT学科はリレーマラソンに参加すると思いますので
会場でお見かけしましたら、ぜひ応援のほどよろしくお願いします
最後まで読んでいただき、ありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
今回は3年生が行っている実践形式の演習について面接編の続きです
前回の面接編は【610】実践形式の演習開始〜面接編！〜から
今回は前回の面接の結果を踏まえて各、演習協力者が
うまくできるようになりたい、やりたい、やる必要がある作業を実際に行って頂き、作業遂行の観察を行いました
作業はそれぞれ人によって違いますので
あるグループは洗濯干しを観察し動画撮影をしたり
別のグループはタッパーの開け閉めを観察したり、、、
また別のグループはゴミ袋を閉めて片付けるところを、、、、
人それぞれの作業を観察しました
観察後にはうまくできた原因やうまくいかなかった原因を明らかにするため
様々な評価を行いました
観察し、評価した結果をもとにどのようにすれば作業が行えるようになるかを考え
次回、3回目にはそれぞれのプログラムを立案し実施します
どのような計画になるか、、、学生達は毎日必死で考え抜いていますのできっと協力者のみなさんにとってよい結果になるのではないかと期待しています
協力者の皆様、毎回ありがとうございます
最後まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは
作業療法学科 3年の青野です
9月に行われた実習指導者会議についてお伝えします
私たち3年は10月の終わりから実習が始まります
今回、実習地の作業療法の方が大学にいらして下さり
直接お話をすることができました
卒業生のみなさんも大勢お集まり下さいました
実習先のお話を聞くことで実習に対して緊張感を持てました
だんだんと実習に向けて、大学の授業も大変となり、
夜遅くまで残る学生が増えてきました
実習に向けて学生同士で勉強をしたり、実習の不安などを話したりして過ごしています
みんなで力を合わせて実習に向けて準備をして行きます
最後まで読んで下さりありがとうございました
