こんにちは、教員の鈴木です
今回は教員の活動について紹介です
宮前先生が監訳、編集された
「身体障害の作業療法 第六版」がこのたび出版されました
（出版社の紹介ページはこちら）
これは海外で出版されている本で正式名は
Pedretti`s Occupational Therapy practice skills for Physical Dysfunctions
日本では「ペドレッティーの作業療法」と呼ばれていて
身体障害領域の作業療法について詳しく書かれた本です
翻訳には大勢の作業療法士が関わっているのですが
宮前先生が中心となって日本語に翻訳されました
また、小田原先生や私も一部翻訳に関わりました
慣れない翻訳だったので本当に苦労しましたが
こうやって本になったものを手にするととても感慨深いです
ぜひ、ご一読ください
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、教員の鈴木です
本日は3年生の演習についてお伝えします
3年生の授業では近隣の浜松脳卒中友の会の協力を得て
作業療法実践に近い形式の演習を行ってます
今回は2度目の学内演習と言うことで
前回の面接と観察評価の時とは担当する
協力者もグループも変更しました
1回目の演習では面接を行い、作業療法の評価と
協力者にとって必要な作業ややりたい作業のインタビュー
作業の観察と評価ではそれぞれの作業や評価の実施
今回は行っているところをiPadで録画し振り返りで活用しました
そして面接と観察評価で得た情報をもとに
グループごとに介入計画を考えて
洗濯物畳みの効率的な行いかた
片手でも読みやすい読書の方法
効率的で安全な料理の仕方など、、、
協力者の方それぞれの目的に応じた
作業療法計画を実行しました
実際に行った後にはそれぞれ振り返りを行い
介入の効果やその妥当性について検討し
より良い介入方法についてさらに議論を深めることができました
ご協力頂いた協力者の皆様
貴重な機会を与えて下さりありがとうございました
3年生の皆さんは今回学んだことを生かし
自分の長所を伸ばし、至らないところはしっかり勉強したり
ボランティアなどの経験を増やしていきましょう
最期まで読んで下さりありがとうございました
ブログ部1年生の高田と佐野です
そろそろアイスがおいしい時季になりましたね～
売店ではアイスを買う生徒が増えています
さてさて６月にはこんなイベントがありました！
その名も「ランチを、食らえ！」
これはOTの1年生、2年生、3年生が
合同でランチを食べるという企画です
私たちは1年生なので先輩方と交流できて嬉しかったです
いろいろな話も聞けて楽しかったです
また、7月の下旬にはテストがあるので
学生一同、一生懸命勉強に励んでいます
テストに備えてがんばります
以上、1年生からの報告でした
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、OT3年の牧野です
最近は暑い日が続きますが
みなさんはいかがお過ごしですか
私自身は気候の変化についていけず
風邪をひいてしまいました・・・
健康なのは当たり前じゃないなぁ～と
しみじみと感じています。
今回は「発達障害作業療法評価学」の講義の様子を紹介します
この授業では実際に近隣の施設に通う子どもたちに
大学へきてもらい、遊びを提供しています
たとえばボールプールに自分たちが持ってきたぬいぐるみを隠したり
滑り台にビニールテープで作ったヒラヒラをつけたりと
元の道具をアレンジした遊びをまずは私たちで確かめて
遊びによる効果や安全性など入念な準備しています
実際に子どもたちと遊んでみると
予想外の遊びを始めたりすることもあり驚きましたが
どの子も笑顔で遊んでいたのが印象的でした
最期まで読んで下さりありがとうございました
こんにちは、作業療法学科3年比奈地です
今日は世界作業療法学会Part3です
金曜日の夜にシンガポールからきた
ナンヤンの学生と他大学の学生と食事会を開催しました
言葉は違いますが話しは大盛りあがり
お互いの自己紹介やシンガポール観光地・漫画の話などなど…
シンガポールの学生はみんな元気でノリノリ
負けじと日本の学生もテンション
笑いの耐えないあっという間の時間でした
そして…
翌日には学生プログラムに参加！
シンガポール・フランス・日本の作業療法についての
プレゼンテーションから始まりました
共通点もありつつ文化の違いの影響など発見がいっぱいでした。
その後、グループに分かれての
ディスカッションでは
・学校生活について
・これからの目標
・各国の作業療法
などなど。。。がテーマ
身振りと英単語でなんとか話せたかな
学校生活についてはサークル活動や行事などを紹介しました
シンガポールの学生は将来こうなりたい、
こうゆうところで働きたい
など目標をしっかり持っていました
私はまだまだ考え途中ですが…
学生プログラムを通して世界でも作業療法は
まだまだ認識されていない職業なのかな?と感じました。
学生である私たちにも作業療法を広めていく役割が
あるのではないでしょうか
まずは、自分自身が作業療法を理解し
深めていくことが大切だと思います
今できることをしていきたいですねー
いい経験ができた世界作業療法学会でした☆
最後まで読んでいただき
ありがとうございました。