聖隷クリストファー大学　作業療法学科ブログ

こんにちは、教員の鈴木です
暑さが本格的になってきましたね
今回は高齢者施設での集団作業療法についてお伝えします




今年度も近隣の7つの高齢者施設に協力を得て
グループに分かれて集団作業療法を行いました

各グループごとにその施設の高齢者に適した
実施計画を考えさまざなま計画を立て実施

計画段階や準備段階ではうまくいくと思っていたものの
思ったより進行に苦労したり、説明に苦労したりと
いろいろ苦労があったようですが
施設スタッフ様達のサポートの援助があり
参加した方々に喜んでいただけたようです

初めて行う集団作業療法では体験を通して

高齢者への説明の仕方
チームでの協力の仕方
計画の起承転結
難易度の段階付け
場の盛り上げ方
集団作業療法の目的と意義

などなど、たくさんの事に気づきが得られたようです

終わった後は施設のスタッフからフィードバック
ここでは卒業生が働いていることも有り
アットホームな雰囲気でたくさんのアドバイスを頂きました
施設のみなさまありがとうございました



各自、この経験を通して学んだこと、気付いた事を
秋から始まる臨床実習に活かせるよう
実践力を高めていきましょう




最期まで読んで下さりありがとうございました


※写真掲載には許可を得ています

こんにちは、OT学科１年の佐野、高田です
そろそろ春セメも終わりに近づいてきました
夏休みまで残りわずかです

今日は最後の絵画療法の授業でした

授業の前半では各自絵をかいていましたが
後半では共同作業でひとつの絵を完成させました


それがこちらです

これはもともと一人一人が独自に描いた絵を繋げて１つにしたものです

共同作業ではひとりで描いているときよりも
コミュニケーションがとれて絵への興味、意欲がわきます

絵画療法は障害を改善する他にストレスがたまっているとき
何かに集中したいときにも最適だと思うので是非絵を描いてみて下さい

では来週からのテストにむけて勉強がんばります

最後まで読んで頂きありがとうございました

こんにちは、教員の鈴木です
今日はシンガポールナンヤン理工学院との交流についてお伝えします


今年も9月に開催されるシンガポールの研修（昨年の様子はこちら）
看護、PT、OTの学生合計20名が参加します



昨日はシンガポールのホームステイ先ででお世話になる
ホストファミリーの学生とSkypeで通話していたので覗いてみました

初めての本格的な英会話に戸惑いながらもどうにか会話
学生によっては既にLINEやEメールで交流している人もいて和やかでした

言葉に詰まってしまうこともたびたびありましたが
シンガポールの学生の優しさに助けられたようです

参加者の学生の皆さん
英会話やシンガポールのイメージが湧きましたか
あと2ヶ月で出発ですので英会話の練習や
シンガポールの情勢や観光地、文化を調べておきましょう



それと日本の文化、情勢についても改めて調べておくと
意見交換や会話が弾むきっかけになりますよ


有意義な研修になるように、今から準備しておいて下さいね～



最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは、教員の鈴木です
暑さがいよいよ本格的になってきましたね
今回は卒業生と共同して開催した勉強会について報告します



7月12日（土）に富士市ににて
OT実践力向上プロジェクトを開催しました

これは、建木先生や私、卒業生で運営してる作業療法臨床実践研究会と
富士地域を中心に卒業生が運営している
Fuji-OT勉強会とコラボして開催された勉強会です



作業に焦点を当てた作業療法の説明や
作業療法における面接法、訪問作業療法の事例や
退院後の生活に関する研究報告を行い
翌日からのOT実践力向上に繋がる事を目的に開催しました

私はどこかで見たことのあるキャラクターを例に出して
作業療法におけるトップダウンアプローチと
ボトムアップアプローチについて説明しました

建木先生はクライエントが地域で社会的役割を担うための作業療法について
実例を出しながら説明しました

そしてFuji-OT勉強会の中心人物である4期生の赤池さんは事例報告
OTIPMという実践理論を初めて用いて介入した事例

夫に感謝の気持ちを込めてプレゼントするための藤細工を通して
自分らしさや主体性を獲得した症例との関わりを報告しました

会場内は満員御礼
参加者の中には卒業生も多く参加していて
同窓会のような和やかな雰囲気で行うことができました


今後も卒業生や地域のOTと協働して
作業療法士としての実践力を高めていきたいと思います



Fuji-OTのみなさま、ありがとうございました

最期まで読んで下さりありがとうございました

こんにちは最近冷房で弱りつつあるOT二年の青柳です

みなさん、気温の変化の対応や
体調管理には気をつけてくださいね

今回は受講中の『作業療法技術学Ⅱ』
という授業についてお知らせします。

授業の中でマクラメという編み物をやりました。
マクラメとは、アラビア語の『ムカラム(格子柄)』に
語源があり『交差して結ぶ』という意味があります。

紐を編んで、ビーズで顔や手足の部分を作って顔を書いて完成

うさぎや小人、ピエロなどさまざまな種類が完成しました

また、運動学実習では
６人一組になって骨格標本を組み立てました

そして、完成したのがこちら

この模型を使って、筋の起始や停止、走行を
本や映像という2Dではなく3Dで考えることができ理解しやすかったです

国家試験でも扱われる解剖学を
三次元でしっかり見ることができ
情報をインプットしやすい状況になり
いずれ受ける国家試験に備えたいと思いました

最後まで読んでいただきありがとうございました