聖隷クリストファー大学　作業療法学科ブログ

こんにちは一年の鈴木と匂坂です。
風も強くなってきて冬だなぁと感じるようになってきました。
早く暖かくなってほしいと毎日思っております



さて、今回は基礎作業学で行った陶芸の続きを紹介していきたいと思います。

前回の様子はこちらから
【864】基礎作業学で陶芸の体験と作業分析

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前回の授業で形を作り乾燥させた湯飲みやお椀などを焼き、新たに牛人形を作成しました

乾燥させた湯飲みたちをまず750～800度の温度で素焼きし、そのあと色を付けたり、ツルツルに加工する釉薬と呼ばれるものをかけ、1230～1250度の温度で本焼きをして完成させました

粘土をこねている間もとても楽しくてストレス発散につながりましたが、完成した湯飲みたちを見たときは達成感がとてもあり、またやりたいなという前向きな感情になれました。

とてもいい経験でした！詳しく語ればもっともっとお伝えしたいことがありますが、実際にやってみて感じてほしくも思うので気になった方はぜひ挑戦してみてはいかがでしょうか


今回は前回に引き続き陶芸についてお伝えしました。OTのブログとインスタをこれからもよろしくおねがいします


最後まで読んでいただきありがとうございました。

こんにちは、教員の飯田です

11月14日（土）に開催された、静岡県精神科作業療法研究会の研修会にて、藤田先生とともに講師を務めました

この研修会は、県内（時には県外も）の精神科病院・施設に勤務している作業療法士が集まり、年3回開催されている研修会です。

（静岡県作業療法士会の活動の一環でもあります。）

今年は新型コロナウイルスの影響で開催が危ぶまれていましたが、オンライン開催ということで何とか開催にこぎつけることができました

テーマは、「臨床実習指導について」でした

近年、臨床実習の指導方法が変わり、「自分が学生の頃と教え方が違う」と戸惑われる指導者の先生方もいらっしゃいます。

また精神科領域の作業療法士が働く場所も病院だけではなく、福祉系の施設や訪問看護ステーション、行政など、多岐に渡るようになり、実習内容も多種多様な時代となりました。

そこで、今回は講義形式で現在の臨床実習指導について、精神科領域での具体的な指導方法の提案などをお話しさせていただいた後、グループディスカッションを行いました

実習を受けてくださっている施設の皆さまのご理解とご協力、多くの工夫やご配慮をいただいて、学生が貴重な時間を積ませていただいていることを改めて実感する機会となりました

今後ともよろしくお願いいたします。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。