【410】学内総合演習始まりました〜面接、観察編〜
こんにちは、教員の鈴木です
すっかり秋の陽気になってきましたね
風邪など引かないように元気に過ごして下さいね
学内では3年生の作業療法学内総合演習が始まりました
この科目では講義に加えて患者会の方々にご協力を頂き
作業療法の実践的な演習を行います
まず、1回目の演習では2，3人の小グループに分かれて面接を行いました
面接では作業療法の面接で用いられる
COPM（カナダ作業遂行測定：Canadian Occupational Perfomance Measure）を使用して
ご本人にとって必要な作業や生活行為を聞き取って
重要度（どれほど重要か）
遂行度（どれほどうまく行えているか）
満足度（どれほど満足しているか）を
10段階で聞き取っていきます
そして翌週の2回目の演習では面接で出てきた
ご本人にとって必要な作業や生活行為の観察と評価を行います
「自宅での掃除をスムーズに行いたい」
という人には、自宅の環境に近い状況を整えて掃除をしている所を観察
「麻雀の時にうまく牌をつめるようになりたい」
という人には麻雀パイを積むところを観察
実際にその作業や生活行為を観察し
身体的な努力や、効率性、安全性、自立度を分析していきます
今回は実際に行っているところをiPadで撮影しました
振り返りの時に動画を振り返り分析していきます
観察した結果に応じて、その人に会わせた評価を行い原因を明らかにしました
演習の後はグループ毎に見守っている教員と振り返り
次回の介入に向けて介入方針を検討します
作業や生活行為を行うときの問題点は何なのか
その問題点はどのような物なのかを
観察結果と評価結果から説明し
根拠に基づいた介入が出来るよう現在準備中です
最後まで読んで下さりありがとうございました