聖隷クリストファー大学　言語聴覚学科ブログ

今までは特別に意識したことがなかった自分の性格や考え方のくせについて、検査結果を見ながら改めて納得したり、ビックリしたり。

池田ゼミの様子
お菓子を用意していますが作業が忙しく食べる暇がありません。

カラフルな色どりの掲示物がたくさん貼ってあり、楽しい気分になってきます。

「高次脳ブース」「構音ブース」「嚥下ブース」「小児ブース」「聴覚ブース」を作っていました。それぞれのブースで体験できるようです。

学生さんは多くの方が遊びに来てくれるのを楽しみにしています。
言語聴覚学科の出し物は3号館3階「3302」教室です。

お待ちしています。

ついたてを使って何かをやるようです。重そうですが頑張っています。

1年生は掲示物を作成しています。耳の絵を書こうとしていました。

2年生は真剣に記録しています。

どのように記録したかをホワイトボードに書いてもらっています。
（写真は講義前の各自で考えた記録法です）

良い記録は記録したものを見てその場面を再現できるものと言われています。

次は教科書に載っている記録を見て再現する演習を行いました。

「記録されていないのでわからない」「書いてあることを理解できない」などの感想が挙がりました。