聖隷クリストファー大学　言語聴覚学科ブログ

8/29～31に目白大学岩槻キャンパス（埼玉）で開催された「日本吃音・流暢性障害学会第２回大会」に足立先生と池田が参加しました。

担当している患者さんが進展段階4層から2層に改善したので「年表方式のメンタルリハーサル法による訓練を受けている成人吃音者が回避・工夫をやめるまでの心理的過程」というタイトルで発表。

訓練場面のビデオも使って発表したので患者さんの苦悩が軽減する様子が伝わったのではないかと思います。

昨年、年表方式のメンタルリハーサル研究会を立ち上げ、事務局を担当しています。学会終了後に運営委員で都筑先生のお疲れ様会を開催。

一人ずつ握手をして学会の成功をお祝いしました。

200名近く参加したそうで、都筑先生の笑顔から学会が盛り上がったことが伝わってきます。

静岡県立浜松特別支援学校から特別支援教育講座の講師依頼を受け、

8/27に「ST（言語聴覚士）からみた支援」というタイトルでお話してきました。

受講者は50名前後で、多くは特別支援学校の先生。

言語・コミュニケーションの発達支援は幅広く、奥深いので今回はアセスメント（評価・状態把握）の部分を中心に講義。

皆さん熱心に耳を傾けてくださったのでとても話しやすい研修会でした。

ゼミ生を3名連れていき、講演アシスタントやカメラマンを担当してもらいました。

積極的に会場準備や片付けのお手伝いをしていたようで、学校の先生方からお褒めのことばをいただきました。教員として嬉しかったです。

感想文を読むとそれぞれ勉強になったようですので一部紹介します。

【ゼミ生の感想の一部】

「先生のお話を真剣に聞いている姿を見たり、初めての講演ということから、言語聴覚士が病院や養成校だけではなく、もっと色々なところで必要とされていることがわかりました。」

「講演後に質問をする先生がいらっしゃった。それだけ言語聴覚に関する問題が身近にあるということも感じました。」

「特別支援学校の先生方の頷く様子や講演会後の質問の多さに、STの必要性を改めて感じました。」

「海外や地域によっては、STが常に教育現場に加わり活動するという制度があるため、もっと多くの地域にてその制度が広まるとよいな思いました。」

「STが教育現場に加わることにより、早期からのアプローチが可能となり、よりよい支援が出来るため、一人でも多くの方にSTという職種について知って頂きたいなと今回の講演会に参加し、より強く感じました。今後も日々精進していく必要があると思いました。」

「STは訓練をするだけではなく、今の現状を踏まえ、母子関係やその子や家族にあった訓練方法や関わり方を考えることもSTの大切な仕事だと学びました。小児領域のSTになりたいと思う私にとって、とても貴重なお話をお聞きすることができました。」

昨年度に引き続き、磐田市の子育て支援課発達支援室から講演の依頼をいただきましたので、

幼稚園・保育園の主任級の先生方に「ことばの発達」というタイトルで2時間話をしてきました。

研修後、聴講いただいた企画運営スタッフのお一人（保健師さん）から「講義を聞いて健診のやり方を工夫してみようと思った」という嬉しいコメントをいただきました。

この研修はとても充実していて講義で学んだことを現場で応用させることを目的とした園実習があります。講義の内容がどのように活かされるのかを確認できるのはとても貴重な機会ですのでとても楽しみにしています。

2014年6月28・29日に埼玉県大宮で第15回日本言語聴覚学会に参加しました。

今回は藤原先生は座長、足立先生、池田が発表、そして卒業生も発表していました。

在学生も参加していました。

口演発表直後に足立先生と撮影

「足立先生かっこよかった」「授業で習った検査名が出てきて嬉しかった」とのことでした。

全員は撮影できませんでしたが卒業生が発表している場面です。

学会参加をしている間に子どもさんを預かる託児ボランティアに参加している小児施設に勤務する卒業生もいました。

大学には保健医療福祉の総合大学としてその特色を生かした社会貢献（知の活用）、地域との連携・協働による課題解決を積極的に行うことを目的とした保健福祉実践開発研究センターがあります。

センターに講師依頼をいただきましたので研修会に参加しました。

◆浜松市教育センターから通級（ことばの教室）指導者研修の依頼をいただきましたので。

ことばの教室の幼児部、児童部の先生方約40名対象に「通級指導教室での言語指導」というタイトルで話をしました。3時間の長丁場の研修で子どもの実態把握（アセスメント）、ことばの発達、構音（発音）障害、吃音など幅広い内容でしたが、先生方はとても熱心に話を聞いてくださいました。

◆浜松市根洗学園（知的障害児通園施設）より6/15（土）の父親参観においてことばについて話してほしいと依頼がありました。根洗学園は演習、ボランティア、研究などで言語聴覚学科が大変お世話になっている施設です。お子さんのことばの発達を促すコツを中心に話をしましたが、最後の質疑応答で「うちの子には○○をやってみるとよいと思った」など日々のお子さんとのコミュニケーションに活かしていただけるコメントをいただきとても嬉しく思いました。