こんにちは。2年の伊藤と大石です。
朝と夜の寒暖差が激しいので、
私たちは、7月29日に1年次の「基礎作業学」の授業内で作った木製ベンチ
誰が使用しても安全安心なベンチを作るために、
試行錯誤を重ねて各グ
1年生の作製時の様子はこちら↓↓
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贈呈の際には、寄贈先の皆様から感謝の気持ちや今後の使用方法などを直接伺うことができ、達成感や幸福感を感じました
＊寄贈先の皆様に許可をいただいて撮影しています。
それぞれの場所で多くの方に使用して頂けることを嬉しく思います
毎年1年生の後期の授業でベンチを作製していますので、気になった方は是非来年の寄贈の案内をお待ちください！
寄贈式の様子は、静岡新聞様にも取り上げていただきました
ありがとうございます。
https://www.at-s.com/news/article/shizuoka/1101411.html
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
皆さん、こんにちは
３年の鈴木と匂坂です。
この記事がアップされる時期には、3年生は初めての長期実習である臨床作業療法評価実習に行っています！
その長期実習前に行われた「学内総合実習」について、今回は紹介したいと思います
＊写真については、許可を得て掲載しています。
この授業では、実際に対象者の方とお話をさせていただき、
・どのようなことに困っているのか、
・今、やりたいと思っている作業は何か
を伺いました。
また、どのようにすれば、限られた時間の中で、対象者のことについて知ることができるか考え、実行する、貴重な機会になりました。
作業療法評価では、対象者が普段どのように作業を行っているのか、実際の様子を観察をさせて頂きました
対象者が作業を行う上での強みなどを知るために、まずは自分たちがその作業についての「実施手順」などを知っていなければならない等、改めて考えるきっかけになりました。
また、対象者の全体を見て観察を行うことも、その方を知る重要なツールになると、今回の演習を行って気づきました。
今回、学内演習に協力していただいた皆様、貴重な機会をありがとうございました！
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
皆さん、こんにちは。教員の飯田です。
暑い日が続いていますね
大学は定期試験が終わり、学生は夏休みに入っています
そんな中、8月初旬に『 中学生対象・体験教室 』が開催されました！
夏休み中の中学生の皆さん、保護者の皆様に多数ご参加いただきました。
＊写真は事前に許可を得て撮影、掲載しています。
この「体験教室」は、作業療法とはどのようなものか？？
作業療法士はどのようなお仕事をするのか？？
講義や実際の「作業療法」を体験していただいて、作業療法の効果を知っていただきました
身体障害領域専門の佐野先生は、「自助具」と言われるリハビリで使う道具を体験を交えて説明してくださいました
その後の作業療法体験は「うちわ作り」
学生が授業で作成した消しゴムハンコやクラフトパンチ、色紙などを使って、個性あふれる様々な作品を作っていただきました
最初は「どうやって作ろう？うまくできるだろうか？」と恐る恐るだった参加者の皆さんも、次第に夢中になっていき・・・
他の方の作品を見て、「私もあれをやってみたい！」と次から次へと新しいデザインにチャレンジする様子が見られました
「うちわ作り」は季節を味わえると共に、手を動かすことで楽しく身体のリハビリをしたり、気分が落ち込んでいる時の気分転換に活用できたりします
また、周囲の人に褒められることで自信や達成感・満足感の獲得に繋がり、「またやってみたい！」と次のリハビリに気持ちをつなげる効果があります
そんな「作業療法の効果」を実際に味わっていただけたのではないかと思います
あっという間に時間が過ぎて、終了後には「もう少し体験したい」と残って行かれる方や、作業療法士として働く上での大変さなど、仕事についてご質問をいただいたりしました。
作業療法のお仕事に少しでも興味を持っていただけたら嬉しい限りです。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました！
作業療法については、インスタグラムでも紹介していますのでぜひご覧ください。
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最後までお読みいただき、ありがとうございました。
こんにちは。2年の伊藤と大石です。
セミも元気に鳴きだし、暑さが増してきました
私たちは6月16日に浜松市にある京丸園に訪問させていただきま
事前学習として、「めねぎのうえんのガ・ガ・
お話をうかがう中で、新しい発見や考え方など、
今回学ばせていただいたことを、
最後まで読んでくださりありがとうございました