臨床実習の準備
4年生は4月と6月にそれぞれ6週間の臨床実習があります。
来週から6月の臨床実習が始まることもあり、みんな真剣に実習の準備に取り組んでいました。
実習前には、実習に行く病院で行う心理検査の練習をしたり、今まで学んだ専門知識の復習をしたりと、準備することがたくさんあります。
そのため、4年生の春は授業はほとんどありませんが、毎日大学に来ています。
いよいよ来週から臨床実習が始まります、充実した実習になるといいですね。
4年生は4月と6月にそれぞれ6週間の臨床実習があります。
来週から6月の臨床実習が始まることもあり、みんな真剣に実習の準備に取り組んでいました。
実習前には、実習に行く病院で行う心理検査の練習をしたり、今まで学んだ専門知識の復習をしたりと、準備することがたくさんあります。
そのため、4年生の春は授業はほとんどありませんが、毎日大学に来ています。
いよいよ来週から臨床実習が始まります、充実した実習になるといいですね。
皆さんこんにちは!
言語聴覚学科3年の山崎です。
3年生は先日、言語聴覚診断学の講義でバイタル・サインを学びました。
脈拍の計測方法や血圧の測定方法など臨床で必要かつ重要なことを学びました。
二人一組でペアを組み相手の血圧や脈拍を測りました。
担当の先生から1分以内に測るようにと指示をされとても焦りながら脈拍や血圧を測りました。実際には患者さんに対して脈拍や血圧を計測させて頂くので患者さんを待たせるわけにはいきません。友人と更に練習をして臨床技能の習得に努めたいと思います。
3年生は、10月に臨床言語聴覚療法評価実習を予定しています。今回学んだ知識や技術を生かしたいと思います!
(SY)
Hello! How do you do?
皆さん、初めまして!2年の在学生です。今日は、大学の英語の授業について紹介します。
通常の英語の授業は先生1人が対面で行ってくださいますが、今回の授業ではZoomを用いてアメリカ人の大学生と交流をしました。最初はぎこちない自己紹介で始まりましたが、徐々にお互いが打ち解けて日本やアメリカの近況を報告でき、色々なことを学びました。学びと同時に、とにかく楽しい授業でした!
次回の授業では、アメリカ人の学生の皆さんが私達に日本の防災訓練について学んできた事を劇にして発表してくださるそうです!私は、日本に興味を持ってくださることをとても嬉しく思いました‼本当に楽しみです!また機会があればお話ししたいなぁと思います。
それではまたお会いしましょう!Have a nice day!
(N.M)
こんにちは!
言語聴覚学科の4年生です。
総合実習中の4年生は毎日みんなで声を掛け合いながら頑張って課題に取り組んでいます。
パソコンや資料に向き合いっぱなしの毎日ですが、ふと顔を上げると窓の外には綺麗な青空が広がっています。
「今日も天気がいいね~」と言い合うのが私たちの日課です。
みんな元気にしているかな~と思いながら今日も窓の外を眺めています!
#今日も空は#青かった卍
(NS)
こんにちは!
言語聴覚学科4年生です.
先日授業で小児領域の発表会がありました.
訓練を実演しながら各班わかりやすく発表してくれました!
同じお子さんに対しても、各班のさまざまな訓練プログラムが勉強になりました.
これは,私たちの班が使用した表情の絵カードです.
どんな絵が伝わりやすいのかすっごく悩みました.
時間がある方はぜひどれがどんな気持ちなのか考えてみてください😊
これからも息抜きを忘れずに、勉強を頑張ります!!
#総合実習 #みんなで #がんばるぞ
(MK)
こんにちは。4年生の総合実習のうち半分が終わりました。コロナ禍の中、臨床実習ができる喜びを感じています。ご理解・ご支援いただきました臨床実習施設の諸先生、調整に奔走頂いている先生方には感謝の気持ちでいっぱいです。心からお礼を申し上げたいと思います。ありがとうございました。
今はグループで症例の動画を見て、分析から訓練プログラムの立案など事後学習をしています。グループのメンバーとお昼ご飯を外のベンチで食べているのですが、最近はとっても天気が良くちょうど過ごしやすい気温なので最高です。やっぱり、無言でも友達の顔を見ながら食べるのは楽しいですね。そんな仲の良い(自称)4年生ですが、再び総合実習の予定ですのでなかなか会うことができません…悲しい。以前に4年生全員で撮影した写真を載せたいと思います。
いつも写真のような密の状況にいる訳ではありません。常には、将来医療や福祉機関で働く学生として、感染管理を徹底し自覚ある行動をしています。毎日の健康観察や行動記録にも慣れてきました‼
#みんな#元気にね#ブレブレ#のブレ卍
(HK)
今週は土曜日まで授業があります!
みんな徐々に2年生の授業に慣れてきたようです。
今週は土曜日に集中講義があります.
毎日写真のように密を避けながらの授業が行われています。大学内は感染管理が徹底されています。欠席者が多いわけではありません。
予習復習に加えて、そろそろテスト勉強も始めようという声がクラスの仲間から聞こえてきました。定期試験は7月末なのに...。私も頑張ろっと。
2年生になり、講義内容がとても難しくなってきていますがみんなで頑張っていきましょう! [RI]
皆さん、こんにちは。
2年生の在学生(女子学生)です。
5月もあっという間に終わりです。
5月5日は「こどもの日」でしたね‼
皆さんは、「こどもの日」と聞くと、何を思い浮かべますか?
鯉のぼり、ちまき、柏餅など、様々なものが出てきますね。
ちなみに私の家では柏餅が買ってありました。誰用なのかは分かりませんでしたが...(笑)。
こどもたちにとって素敵な日になることを願って、日々の大学生活を過ごしていきたいと思います。皆さんも、GWで貯めたパワーで無理せず程よくやっていきましょうね。梅雨を乗り切りましょう‼ (KS)
聖隷クリストファー大学言語聴覚学科の強みは科学性に基づいた理論の教授です.
所属教員7名中6名が,国の競争的研究費である,日本学術振興会科学研究費(通称:科研費)に採択されています.
言語聴覚学科の採択率は,85.7%です.
全国的には下図に示すように採択率20%台ですので,本学言語聴覚学科教員の研究力や科学性がいかに高いかをご理解いただけると思います.
全ての専門授業では最新の研究に基づいた教授が展開されています.
聖隷クリストファー大学言語聴覚学科のモットーは理論の教授であり,将来的に言語聴覚学分野の学術的発展を目指す人材育成です.
出展:日本学術振興会HP( https://www.jsps.go.jp/j-grantsinaid/27_kdata/data/2-1/2-1_r2.pdf )
【言語聴覚学科教員の科研費研究】※2021年度科研費研究課題(分担研究課題を含む)
・思春期吃音児の自己肯定感促進要因の検討~社交不安障害や自死の防止を目指して~
・舌骨上筋群表面筋電位パタン解析を用いた至適食品選択手法の開発
・窒息事故軽減に向けた児童の食行動調査と指導計画の開発
・パルス磁気刺激装置による摂食嚥下訓練の効果の筋電図学的評価
・舌骨上筋群表面筋電位パタン解析を用いた市販食品分類
・認知症高齢者の摂食嚥下障害に対する原因疾患別予防プログラムの多職種共同開発
・深層学習を用いた舌骨上・下筋群の協調パターン解析に基づく嚥下機能評価技術の確立
・ポジティブ心理学による認知症患者の介護者の特性解明と新たな介入方法の効果検証
・認知症と介護者の睡眠障害に関する特性分析と新たな介入方法の開発・検証
・通常学校で学ぶ聴覚障害児の語音聴取の機序と無線補聴システムの要件に関する研究
・軽中等度難聴児の学童期課題の発生の機序と言語発達支援要件の検討に関する研究
・母語話者とのビデオレターによるスピーキング能力向上特性の解明
・舌運動による喉頭挙上訓練法の開発‐舌骨上筋群の筋力強化プログラムの検討‐
言語聴覚学科では,教員の研究内容を基に社会還元や言語聴覚学の魅力発信のために,オンラインセミナーを6月22日から実施します.
高校生や一般市民から専門職まで幅広く理解できる内容となっています.
聖隷クリストファー大学 言語聴覚学科の受験をお考えの方には必見です.
トップバッターは,高瀬准教授と柴本教授です.
言語聴覚学科 オンラインセミナー へのお申し込みは こちら からどうぞ.
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高瀬准教授は,『英単語の学習法』について,言語学や英語教授学の立場から教授くださいます. 高校生の皆さんは,日々英単語を暗記しておられると思いますが,力づくでは難しいです.それは,ことばは数えられないほどあるからです. 最新の研究理論を基盤に,とても分かりやすくお話しくださいます.英語の成績が伸びずに困っている方,もっと英語を学びたい方必見です.英語に興味ある方,たくさんあつまれー‼ |
柴本教授は,Asia Pacific Society of Speech Language and Hearing といって,アジア環太平洋地区の言語聴覚学会の会長をお務めになられました.アジア環太平洋地区で先生のお名前を知らない方はおられません.現在も,ベトナム国への支援,カンボジア国での言語聴覚士大学教育のカリキュラム構築に尽力されています.今回のオンラインセミナーでは,今社会で話題になっています,『誤嚥性肺炎』に焦点を当てて,人間にだけ生じる理由や対処などをわかりやすくお話しくださいます.食べること・話すことという人間の進化とそれに伴う生命リスクについて興味ある方は,ぜひお聞きください. |
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