聖隷クリストファー大学　言語聴覚学科ブログ

自閉症（自閉症スペクトラム障害）の方はコミュニケーション獲得に困難があるため，言語聴覚士が療法にあたることが多い発達障害のうちの一つです。

米疾病管理予防センター（Center for Disease Control and Prevention）の最近の報告書（2020年3月27日Prevalence of Autism Spectrum Disorder Among Children Aged 8 Years — Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 Sites, United States, 2016）によると、自閉症スペクトラム症（ASD）の子どもの数は54人に1人となり、2014年59人に1人の割合と比較して10％増加しました。男の子は引き続き女の子の4.3倍の発症率を持っている可能性が高いです。

自閉症といえば，今年の10月からイスラエルの映画で『くつ紐』https://www.magichour.co.jp/kutsuhimo/が順次ロードショーになります。ストーリーは，自閉症スペクトラム症に入ると思われる30代の息子と，一度は家族を捨てた父が約 30 年ぶりに一緒に暮らすことになり、悪戦苦闘しながら本当の親子関係を築くまでの道のりです。ご興味がありましたら，是非ご覧ください。

以下は世界自閉症啓発デー（4月2日）のシンボルです。

1年生（昨年度の秋セメスター）の学年末に成績がトップの学生さんと，昨年度の春セメスターから学年末までに1番成績を伸ばした学生さんの対面での表彰がやっとできました。引き続き皆さん，がんばってくださーい！！！

交流会の後半では10グループほどに分かれてグループトークを行いました。2年生が中心になり学業やアルバイト、出身地など様々な話題に華を咲かせていました。1年生も最初は緊張した様子でしたが徐々に打ち解け、多くのグループから楽しそうな笑い声が聞こえていました。ぜひ今後も1,2年生間の交流を続けていきたいです！

　6月16日に言語聴覚学科1,2年生で交流会を開催しました。まず1年生28名、2年生31名全員で自己紹介を行いました。名前や出身地など基本的な内容でしたが皆さん個性的で見ているだけで楽しい自己紹介になりました！

（②へ続く）

今日は4年生がキャンパスに戻ってきました。Zoomで毎日一緒に勉強してきましたが，実際に会えるのはやっぱり嬉しいね！もちろんソーシャルディスタンスとマスクで学内実習，がんばっています！

3年生は今授業で，言語発達に遅れがあるお子さんに，どうやって読み書き・コミュニケーションを効果的に教えるかということを学習しています。今回のモデルは，実際の年齢は3歳ですが，発達年齢は1歳半くらいのダウン症のＡ子ちゃんです。ダウン症のお子さんは全体的な筋肉の緊張性が低いため運動発達の遅れが目立つようになります。いずれは文字を書けるようになるため，早くから筆記用具を使う練習が必要になります。縦線と横線を書けるようになるための療法アイディアを3年生に発表してもらいました。いかがでしょうか？

https://youtu.be/1KO8RmHWECA

　コロナウィルスにも負けず，学内実習が始まりました！４年生の感想，抱負を聞いてください！

　3年生は今授業で，言語発達に遅れがあるお子さんに，どうやってコミュニケーションを効果的に教えるかということを学習しています。今回のモデルは，実際の年齢は3歳ですが，発達年齢は1歳半くらいのダウン症のＡ子ちゃんです。ＳＴ（言語聴覚士）からの口頭指示である「〇〇とって」を理解できるようになるための療法アイディアを3年生に発表してもらいました。いかがでしょうか？

https://youtu.be/vdnDN-_kMJo

2年生は，やっと新入生に会えるということで，とっても楽しみにしています！新入生の皆さんも首を長～くして待ってくれていたことと思います。ソーシャルディスタンスを守りながらの歓迎会です。乞うご期待！

4年生の学生さんが，卒業論文の作業をがんばっています。まずは膨大なビデオを分析し，お子さん達の発話を書き起こし・・・。

エクセルを使ってまとめて・・・。

グラフにまとめて・・・・

Zoomで分析や解釈について話し合って・・・・

がんばってまーす！