2018年6月15日 聴覚障害学（2年生）
今日の授業で取り上げたのは聴覚検査における「マスキング」です。
正しく聴力を測定するために、なぜマスキングという操作が必要になるのか…、皆さんにとって、なかなか理解しにくいトピックです。
そこで、グループでマスキングする場合と、マスキングをしない場合で、どんな検査結果になるのかディスカッションしながら考えました。グループで考えたことを皆で発表しあって、再度、マスキングについて理解を深めました。
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