高校との連携授業
３月９日に、浜松湖南高校英語科で１年生、２年生を対象に授業を行いました。
授業では、「サウンドスペクトログラム」を用いて、英語の音声を可視化しました。英語のネイティブスピーカーと生徒自身の聲（こえ）の形を見比べて、英語の特徴を学び、英語らしい発音を練習しました。
ST学科２年生、３年生にティーチングアシスタントをお願いしました。TAの学生は、１年次に学んだ音響学の知識を駆使して、高校生に的確な助言をしていました。
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３月９日に、浜松湖南高校英語科で１年生、２年生を対象に授業を行いました。
授業では、「サウンドスペクトログラム」を用いて、英語の音声を可視化しました。英語のネイティブスピーカーと生徒自身の聲（こえ）の形を見比べて、英語の特徴を学び、英語らしい発音を練習しました。
ST学科２年生、３年生にティーチングアシスタントをお願いしました。TAの学生は、１年次に学んだ音響学の知識を駆使して、高校生に的確な助言をしていました。