言語聴覚学特別講義Ⅱ（4年生）
国家試験対策として摂食嚥下障害の授業をおこないました。
国試に受からないと言語聴覚士として働くことができないとあって
この日はちょうどウイークデーオープンキャンパスで10人の高校生が授業に参加しました。
「難しい用語がたくさん出てきたけれど、大学生はきちんと質問に答えていてすごいと思った。」
「画像をたくさん示して飲み込みの過程を説明してくださったので、仕組みがわかっておもしろかった」
「是非この大学に入りたいと思った」などの感想を言ってくれました。