学長歳時記

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。そして進級された皆さん、おめでとうございます。新たな一年が皆さんにとって、実り多きものとなることを心より願っています。

新たな学びの第一歩を踏み出す今、本学の建学の精神を改めて心に刻んでほしいと思います。私たちの建学の精神には、二つの大切な願いが込められています。

一つ目の願いは、皆さんが出会う一人ひとりの「いのち」を尊び、その苦しみや悲しみ、喜びに寄り添える人になってほしいということです。これから学び深める専門的な知識や技能は、人のいのちと健康、生活、心に深く関わります。その土台にあるべきものは、目の前にいる人への思いやりと行動です。知識や技能にとどまらず、人と人との関係性の中で、あたたかい心と誠実な態度を育んでください。

もう一つの願いは、皆さん自身に向けたものです。これからの学びや人生には、思いがけない困難や悩みに直面することもあるでしょう。そんな時こそ、自分もまた支えられ、愛され、励まされる存在であることを思い出してください。自分自身のいのちの尊さを守り、希望をもって歩み続けてほしいのです。この自己肯定と希望もまた、「生命の尊厳と隣人愛」という本学の精神の大切な一部です。

本学での学びと出会いが、皆さんにとってかけがえのない人生の土台となることを願っています。日々新たに、共に学び、成長していきましょう。

卒業生・修了生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。皆さんは、未曾有のコロナ禍を乗り越え、学びを深めてこられました。その努力と成長は、これからの人生において大きな支えとなり、糧となることでしょう。

私たちは今、「VUCAの時代」と呼ばれる、変化が激しく、不確実で、複雑かつ曖昧な社会を生きています。事実、自然災害、戦争、感染症の流行など、予測困難な出来事が次々と発生し、社会のあり方も大きく変化しています。こうした中で、保健医療福祉・教育は、人々の命と生活を支える社会の基盤として、ますます重要な役割を果たしています。そして、その最前線に立つのが、まさにこれから、現場へと歩みを進める皆さんです。

求められるのは、単に社会の変化に適応するだけでなく、新たな価値を創造し、より良い未来を築いていくことです。特に保健医療福祉の分野では、2040年以降を見据えた新たな地域医療構想（厚生労働省）が示され、医療機関の機能分化、地域密着型の医療・介護の連携・統合、医療DXの推進、タスクシフト・タスクシェアの拡充など、大きな改革が進められています。これは保健医療福祉の仕組みそのものを再構築し、持続可能な社会を実現するための改革です。その最前線で活躍するためには、高い専門性だけでなく、創造力と柔軟な思考、そして行動力が不可欠です。

皆さんがこれまでに培った聖隷の精神、専門的な知識と技術は、必ずや社会の発展に貢献する力となるでしょう。困難に直面しても、自らの専門性とリーダーシップを発揮し、積極的に社会を変革していってください。未来は決して平坦ではありません。しかし、皆さんがそれぞれの現場で努力を積み重ね、新しい価値を生み出すことで、より良い社会を築くことができるのです。

皆さんが、本学の建学の精神である「生命の尊厳を守り、隣人を愛する」という理念を胸に、人々を支え、社会に貢献していくことを心から願っています。

 新しい年を迎え、皆さまにとって平和と希望に満ちた一年となることを心よりお祈り申し上げます。 

 しかしながら、私たちを取り巻く社会環境は、少子化や人口減少、人手不足の深刻化に加え、保健医療福祉・教育分野への進学希望者の減少など、厳しさを増しています。そのような状況の中にあっても、本学は建学の精神を大切にし、社会に貢献できる質の高い人材を育成し続ける使命を果たしてまいります。

 こうした社会の変化を踏まえ、今年は特に通信教育課程の構想を検討してまいります。近年、通信制教育を選択する生徒・学生が増加しており、2024年度には通信制高校の在籍生徒数が28万人を超え、過去最高を更新しました（2024年度学校基本調査）。この背景には、多様な学びのニーズへの対応、ICTやオンライン学習の普及、そして社会の多様化と個々の権利を尊重する考え方の浸透があります。

 通信制高校の生徒をはじめ、多様な学びの形を選択した若者が高等教育へ進学し、地域社会に参画し、活躍できる機会を広げることは、私たちにとっても重要な課題であり、社会的な責務であると考えています。保健医療福祉及び教育・保育の本学ならではの特色を生かし、新たな教育と人材育成のモデルを構想してまいります。

 社会の変化に直面する今こそ、私たちの先人が数々の困難を乗り越えてきたように、私たちも力を合わせ、未来を切り拓く一年にしてまいりましょう。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

 最後に、皆さまのご健勝とますますのご活躍を心よりお祈り申し上げます。

　今年も、聖隷学園のクリスマスツリーが冬の寒さの中、人々に喜びと希望をもたらす象徴として輝いています。ツリーの頂点に飾られた星は、ベツレヘムで生まれたイエス・キリストのもとへ、東方の三賢者を導いた星を象徴しています。

　その輝きは、単なる装飾の美しさを超え、深い意味を秘めています。それは、愛と絆、平和を象徴する光です。寒さが厳しい冬の季節、このツリーの輝きは、私たちにあたたかな幸福感を与えてくれます。忙しい日常の中で、お互いに思いやりを持ち、愛を分かち合うことの大切さを、静かに教えてくれるかのようです。このようなひとときが、私たちの心をやさしく照らし、真の幸福を感じさせてくれます。

　さらに、クリスマスツリーの輝きは、来るべき未来への夢と希望も象徴しています。毎年飾られるツリーは、過去の思い出とともに、新しい年への希望を託した存在です。その光は、未来に対する信念を強め、どのような困難な時期であっても希望を見失わずに前へ進む勇気を与えてくれるものです。

　皆様のお幸せと、世界の平和を心より祈念いたします。

クリスマスシーズンを迎え、街角には美しいイルミネーションが輝き始めました。大学でも、クリスマスを祝うアドベント・クランツ（Adventskranz）が飾られ、温かな雰囲気が広がっています。

クリスマスは、神様が私たちにイエス・キリストという尊い贈り物を授けてくださったことを祝う特別な時です。この贈り物を私たちがどのように生かしていくかを考えることは、とても重要なテーマではないでしょうか。

先日の礼拝では、マタイによる福音書25章14～29節「タラントンのたとえ」が取り上げられました。この聖書の教えでは、主人が3人の僕に異なる額のお金（当時の通貨：タラントン）を託し、その活用を問いかけます。一人には5タラントン、もう一人には2タラントン、そして最後の一人には1タラントンが与えられました。5タラントンと2タラントンを託された者たちは、それを元手に増やして主人に報告しましたが、1タラントンを託された者はそれを失うことを恐れ、何もしませんでした。その結果、主人は前者の二人を褒め、後者を厳しく叱責しました。

この「タラントンのたとえ」から私たちが学べるのは、与えられたものを恐れずに活用し、成長させることの大切さです。私たちは皆、一人ひとりに異なった力や才能（タレント）を神様から与えられています。自分にどんな才能があるか分からなくても、まずは積極的にさまざまなことに挑戦してみることが、自分に与えられたタレントを発見する第一歩となります。成功も失敗も、どちらも貴重な学びを与えてくれ、自分を成長させる糧です。

このクリスマスの季節に、自分がどれほど大切なタレントを授かっているかを振り返り、それを他者のためにどのように活用できるかを考えてみませんか。自分の才能を見つけ、それを他の人々のために役立てることは、より豊かな人生への道を切り開く鍵となります。それこそが、神からの贈り物に感謝し応える方法ではないかと思います。

このクリスマスが、皆さん一人ひとりにとって、自分のタレントを見つけ、それを成長させる素晴らしい機会となりますように。

　いよいよ受験シーズンが始まりました。日本の18歳人口は1992年の約205万人をピークに減少し続け、2024年には約106万人とほぼ半減する見込みです。さらに、2070年までには約62万人とピーク時の約1/3にまで減少すると予測されています。この人口減少は、本学のある地域にも深刻な影響を及ぼしています。特に静岡県では、若者の流出が顕著であり、大学進学の際に東京や名古屋といった都市部に進学し、その後も地元に戻らないケースが多く見られます（2018年4月進学時：大学進学時の県内進学率は29.5％、2022年4月卒業時：県外大学進学者のうち県内にUターン就職する率は36.6％）。さらに、県内大学を卒業しても県内就職率は年々低下し、2023年度は過去最低の52.7％に達しています。このような状況の中で、地域社会の健康、福祉、教育を支える人材の育成は、ますます重要な課題となっているのです。大学は、人々の社会生活を支える重要な社会インフラと言えるでしょう。

　本学では、入学者の8割以上が、静岡県西部や愛知県東部など大学の近隣地域からの学生です。そして、卒業生の約8割が地元の医療・福祉施設（幼保施設を含む）、地方自治体、小学校などに就職しています。このように、本学はこれまでも地域社会と密接に結びついた教育と研究を行い、多くの卒業生を地域に輩出してきました。今後も地域の保健医療福祉や教育を支える大学として、地域に根ざした大学であり続ける必要があります。

　人口減少が進むこの時代においては、地域社会の維持と発展に積極的に貢献する未来を見据えた計画が必要です。その一つの方策として、地域プラットフォームの形成による市町村、企業との連携強化による就学支援体制が考えられます。地元で育った人々が本学で学び、卒業後は地域の保健医療福祉・教育を支えながら生活し、次世代を育てていく、そんな循環型の未来を創造していきたいと考えています。

*静岡県ホームページ、**静岡新聞を参照

　今年の夏は、記録的な高温が続き、危険な暑さに見舞われました。平均気温は平年を1.76度上回り、気象庁が1898年に統計を取り始めて以来、昨年と並んで最も高くなったそうです。こうした異常気象は、地球温暖化の影響によるものであり、私たちの生活にも大きな影響を与えています。猛暑だけでなく、台風や豪雨、干ばつといった自然災害が増加しているのもその一環です。これらの状況は、私たちが自然環境に与える影響について改めて考えるきっかけとなります。自然への畏敬の念を忘れず、私たち一人ひとりが地球環境を大切にする行動を心がける必要があります。

　さて、秋セメスターが始まり、キャンパスは再び活気に満ちています。秋は新たなスタートの季節です。この新しい始まりに際して、自分が大学で学ぶ目的や原点を振り返ることが大切です。初心を思い起こして、これからの学びの旅をどのように進めていくかを考える良い機会です。友人との交流や新しい仲間との出会いは、大学生活をより豊かにしてくれます。異なるバックグラウンドを持つ人々との関わりは、互いに学び合う素晴らしいチャンスです。

　また活動的な日常の中でも、静かに自分自身と向き合う時間を持つことを忘れないでください。心の静寂を大切にし、自分自身を見つめ直すことは、内面的な成長に繋がります。静かな時間を持つことで、これまでの出来事を整理し、今後の目標や人との関わり方を考える良い機会となるでしょう。自分の価値観や感情に向き合うことで、他者を愛し、より深い人間関係を築く力も育まれます。

　これからの大学生活が、皆さん一人ひとりにとって自己発見と成長の旅となることを願っています。自然への敬意を忘れず、心の豊かさを育み、共に素晴らしい時間を過ごしていきましょう。

　本学は、７月１２日、インドネシアの国立ハサヌディン大学と大学間交流協定（Memorandum of Understanding; MOU）を締結しました。国立ハサヌディン大学は、インドネシア国内でトップ5にランキングされる国立大学で、東インドネシアで最も大きな規模を持ちます。このMOUを基に、医療・介護の人材育成の課題解決に向けた具体的な施策を検討していきます。

　日本は少子高齢化が急速に進行し、これから益々、医療・介護職不足が大きな問題となります。2024年の出生数は70万人を割り込む公算が大で、出生数回復にも期待が持てません。特に静岡県は若者の流出が顕著で、大学進学に伴って東京や名古屋などの大学に進学し、卒業後も帰ってこないケースが多い状況にもあります｛2021年のデータでは、18歳人口34,622人、高校卒業者数31,948人、大学進学者数16,879人大学進学率48.8％、自県進学率28.5％）｝*。地域の保健医療福祉・教育保育の人材養成を支える本学としては、県内及び近郊からの進学者を確保するとともに、国外からの進学者や就労者の確保にも注力したいと考えています。

　インドネシアは人口が2億7000万人を超え、若者の人口比率が高く、特に地方都市においては大学を卒業した学生の就労先が限られたり、大学院等の教育機会が乏しかったりという現状があるようです。インドネシアの豊富で優秀な若手人材と、本学の医療・介護・福祉・教育に関する高度な専門性という長所を生かし、国境や文化を越えて互いの長所と短所を補完し合うことで、これまでに無い課題解決の方法と付加価値の創出が可能になるでしょう。

*（参考）2040年の各都道府県進学者数等推計（2021年基準）

　例年になく梅雨入りが遅く、気象庁は21日、静岡県を含む東海地方の梅雨入りを発表しました。これは、平年より15日、昨年より23日遅く、東海地方の６月下旬の梅雨入りは2017年以来とのことです。梅雨入りが遅い分、豪雨や猛暑への注意が呼びかけられてもいます。梅雨の晴れ間となった6月24日・25日は2日連続の猛暑日で、すでに厳しい暑さに見舞われています。

　大学でも災害や猛暑に備え、注意喚起がなされています。体調と生活リズムを整え、また余裕を持って通学するなどして事故に気をつけ、日々の学習が順調に進むことを願っているところです。

　さて、本学では、大学教育の内容や方法の改善を図るため、年2回の全学FD (Faculty Development) 研修会を開催しています。そのうち1回は、建学の精神である「生命の尊厳と隣人愛」を継承し、その精神を活かした教育を推進する研修としています。

　今回は6月19日に開催し、本学の前身である聖隷学園浜松衛生短期大学の卒業生で、現在は訪問看護師として経験を重ねられている吉岡麻理氏にご登壇いただきました。聖隷の先人や教員たちの話を真剣に聞き、また自らの話を真剣に聞いてもらうことをとおして、目の前の一人ひとりを大切にし、その人に真摯に向き合うことに隣人愛の精神を見出し、それが聖隷の教育の本質だろうと語られました。

　卒業生が卒業後もなお、その精神を反芻しながら日々の仕事に従事されている。このことが私たちの目指すあるべき姿でだと感じました。

　大学は、大きく発展してきました。しかし、その基盤である建学の精神を見失ってはなりません。建学の精神をいつも心に留めおき、一人ひとりの学生に真剣に向き合う教育を継承していきたいと思います。このような私たち教職員一人ひとりの姿勢が、学生の建学の精神を醸成することになるでしょう。

　先日（5月11日）、同窓会総会並びに講演会が開催され、私も同窓会顧問として出席いたしました。本学の運営や教育・研究活動が、同窓会の協力と支援によって、充実・発展していることを改めて感じました。感謝しかありません。

　また今年度は新たに、同窓会の支援事業として、「卒業生向けの大学院科目等履修支援金」の制度が創設されました。この制度は、今年度の大学事業計画の柱の一つである大学院の発展と高度人材養成を目指すこととも関連があります。今年度、看護学研究科（前期課程）では、 “プライマリケア看護学領域”を開設し、診療看護師（ナース・プラクティショナー）の養成を始めました。またリハビリテーション科学研究科（前期課程）では2025年度に、“高度実践リハビリテーションコース”を開設する計画です。加えて、社会福祉学研究科でも2026年度に、“公認心理師課程”を開設する準備が着実に進んでいます。このように、大学院の発展と高度人材養成は、学部とともに、同窓会による支援が原動力になっています。

　人生100年時代。大学卒業後も、マルチ・ステージで活躍するキャリアを身に着けるには、学びを継続し、学び直し（リスキリング）が必要です。卒業生の皆さんにも、是非とも同窓会の支援事業等を活用していただき、大学院での学びや進学を検討していただければ幸いです。

　これからも、同窓会の皆様とともに発展する大学でありたいと思っています。

　同窓会のさらなる発展と、卒業生・修了生皆様の益々のご活躍・ご健勝を心から祈念いたします。