聖隷クリストファー大学　社会福祉学科　介護福祉コースブログ

野田ゼミです。野田ゼミからは9名が発表を行いました。

 認知症を抱える家族介護者をテーマにした学生

介護福祉士の専門性について考察した学生

中山間地域の地域性における社会福祉士の役割を調査した学生

 

PPTにも４年生としての成長が感じられます

3年生も頑張って質問をしています

 

ユニバーサルデザインの「椅子」に着目した学生

ターミナルケアのアンケートで脅威の回収率のアンケートを仕上げた学生

 長期に渡る参与観察を行った努力し続けた学生

非言語コミュニケーションをテーマに様々な調査を意欲的に行った学生

４stepコーディングなどの新たな分析方法に果敢に挑戦した学生

独自のケアモデルを考案し、実用性があるかの調査を行った学生

述べ43名が参加して下さった卒業研究発表会では

いつも以上に緊張した4年生さん達でした。

本当にご苦労様でした。

質問に答える姿にこの4年間の成長を強く感じました。

　本日11/29（金）は、Ⅳ限から4年生の卒業研究発表会でした。私のゼミからは、7名が卒業研究を発表しました。

　一人15分の持ち時間で、しっかりと発表できており、聴講していた下級生からの質問に対しても、丁寧に答えることができていました。

　・・・一見、解放されたかのような写真に見えますが・・・実は、卒業研究が終わっても、解放されません・・・息つく間もなく、国家試験のための猛勉強が続くからです(^_^.)

　国試まであと2か月。本当にきつい日々でしょうが、みんな、頑張れ！！　k(^_^)a

　「福祉の倫理」は、臨床介護福祉学科3年生の科目です。

　今は、様々な虐待事例を取り上げて、専門職倫理、ソーシャルワーカーの倫理綱領について学んでいます。

　お互いにディスカッションしたり（写真上） 

　考えたことを直ぐに図式化して発表し合ったりして、思考する力、伝える力もついていきます。 （写真上）

　27日の講義では、漫画「ヘルプマン」も使ってみました。

　学生さんたちの評判も良く、やはり「ヘルプマン」は、訴える力をもった漫画だと、あらためて感じましたK(^_^)ａ

介護福祉学科　教員の野田です。

本学では保健福祉実践開発研究センター主催の市民公開講座を

介護福祉学科教員を中心に展開しています。

11月18日は第二回目「自力で歩き続けましょう！」というテーマで行いました。

歩行に必要な条件について講義を行い

その後は実際に歩く為に必要な筋肉を鍛える体操を行いました。

 

大きく手を振ることや、姿勢を遠くに向けることなど

生活の場面で少し意識することで歩幅が少し広がります。

高齢者と言っても、とても元気で

そして「いきいき」とされている方に囲まれ

また介護現場の方も参加して下さり

心も身体も‘ぽかぽか‘の時間を過ごすことができました。

参加者の皆様のご協力でとても楽しい時間を持つことができ感謝の気持ちで一杯です。

就職対策委員の杉山です。

11月9日（土）に「卒業生による福祉の仕事報告会」が開催されました。
　
この日、本学科の3年次生が多く参加しました。写真は、福祉の仕事報告会の開始前の様子です。

村松信明さんは、2008年3月に本学の介護福祉専攻を卒業し、聖隷事業団に就職、
高齢者デイサービス→特別養護老人ホーム（ユニット型）→障害者支援施設の
ユニットリーダーを経て今年6年目、この秋、現在の浜松市障害者相談事業所・
指定特定相談事業所の相談員に異動しています。

将来は、教員を目指したいとのことでした。
村松さんから3年次生へ、「人間性を育むこと大切」、「迷ったら見学へ、県外でも」、
「情報は、大学の就職センターが一番多い」など貴重な話をしてくれました。

参加した3年次生はみな村松さんの話を真剣に聴いていました。

今日はとても天気がよく、キャンパスの紅葉が素敵だったので、
杉山ゼミでりんご園まで散策にいきました。

本学部は、社会福祉学科、介護福祉学科、こども教育福祉学科の1年次生が
一緒にスタディスキル・スチューデントスキルを学びます。

みんな素敵な福祉マインドをもつ学生さんです。

ある日、介護実習室の前にある実習教育室を覗くと・・・

何とそこには

怪しい人物が・・・

 
ソーシャルワーク演習の授業に使用する高齢者疑似体験（シニアポーズ）の

使用方法の確認をしている教員を発見

 
さっきの写真とまるで同じ写真？実は違うのです

疑似体験セットをじっと見つめるあまり固まっているのです

暫くすると動き出しました・・・

「あ、何だ、こうか～そうそう。」何て独り言をいいながら

一人で満面の笑顔になっているお茶目な面が魅力的な教員です

今日も朝から晩まで『誠実』に頑張る教員の姿をご報告（NOD)

介護福祉学科体験授業「生活の中で活かせる移動技術」担当の杉山です。


介護福祉学科の体験授業では、ボディメカニクス8原則を応用して、正しい姿勢、
ベッドメイキング、立ち上がり動作、車いすへの移乗動作を体験していただきました。

移動技術を学ぶ岡崎中学校の生徒さんは、みな真剣で、とてもよい表情・態度でした。
大学で学ぶ介護の魅力（価値）を知り、介護のスペシャリストを目指し、中学での勉強を
頑張って下さったらと思います。


この体験授業には、本学科の2年次生6名が岡崎中学校の生徒さんの個別指導を
担当してくれました。

この教える体験が、貴重と思っています。


介護福祉学科教員の落合です。

岡崎中学校の皆さん、本当に真面目で素直な生徒さんばかりでした。

杉山先生の分かりやすく、丁寧な説明、そして6人の2年生スタッフの指導（私もほんの少し）を
受けて、上手にシーツをセッティングすることができていましたし、ボディメカニクスの大切さ
についても実感してもらえたようです。

今回のように中学生の皆さんが、介護福祉に興味をもって下さることは、本当に嬉しいことです。

この中から、将来の介護福祉専門職（リーダー）が生まれることを祈っています(^_^)

障害の理解の講義前の様子です

1年次生さんが

授業開始前に本日の「事前課題」をホワイトボードに掲示をしています

この科目では予めe-learningのMoodleで毎回提示された課題を持参して

授業に臨むことを求めています

「在宅酸素療法」「透析」「ペースメーカー」「補聴器」の4つのテーマから

それぞれ好きなテーマについて調べ、

調べた内容をA3サイズにまとめてくるというのが本日の課題でした

この後、他の学生さんの前で発表になるのか、クイズ形式になるのか

はたまた小テストになるのか、授業が開始するまではわかりません

「ドキドキの科目です」と学生Aさんの発言・・・・・

でも授業が開始してびっくり

Aさんは、書いてある内容を全て暗記していることがわかり

発表した際には拍手喝采でした

（発表する際は課題を見ることが一切禁じられました・・・）

事前課題や事後課題がありますが、しっかり取り組めています（NOD）

 

「ホームカミングデーに来ることが出来なくて・・・」と

ひょっこり卒業生さんが研究室を訪ねてくれました

二人とも障害領域の仕事を頑張っています

 医療依存度の高い利用者のケアに悩む日もあるよと報告してくれました

そんな彼ですが、学生が実習に出向いた時には、優しく後輩に接してくれた彼です

聖隷の介護福祉学科の良さは、卒業生の多くが

地元の介護現場で頑張っているので、実習先ですごく力になってくれることです

数か月前に会った時よりも随分スリムになっていました

何でも仕事も大変な中、地元のお祭りもあって少し体重が減少したようです

失敗を含めて仕事のやりがいを少しずつ感じてくれているようです

今度、合同でゼミのOB会をしようと盛り上がっています

卒業生さんの元気な顔を拝見できると本当に嬉しいものです（NOD）