乳児保育の授業でパクパク人形を作りました!
6月4日乳児保育の授業でパクパク人形を作りました。
靴下はたくさんの種類があり、
鈴を付けて音が鳴るようにしたり、
30人みんなが違うものを作っていて、
子供のためという狙いがあってこそ良いものが作れるのだと感じま
(W・S)
6月4日乳児保育の授業でパクパク人形を作りました。
靴下はたくさんの種類があり、
鈴を付けて音が鳴るようにしたり、
30人みんなが違うものを作っていて、
子供のためという狙いがあってこそ良いものが作れるのだと感じま
(W・S)
毎週水曜日にTOLOのサークル活動があるので、参加してきました!
団地に住む子供たちと遊んだり、勉強を教えたりするサークルです。
子どもたちと追いかけっこやブランコなどで遊びました。
普段、子どもと触れ合う機会があまりないので毎週水曜日は貴重な体験になっています。
子どもたちがパワフルで疲れてしまうけれど、とても楽しい時間でした!
5月10日と17日に1年生有志がボランティアで
クリストファーこども園における体力測定の
測定員や測定補助を経験しました。
25m走
テニスボール投げ
この他に、両手握力、立ち幅跳び、跳び越しくぐり、
ハシゴ渡りを室内で測定しました。
例年、冬に行っている5歳児クラスの
体力測定を、今年は春にも行うことになり、
ボランティアを募集したところ
授業の空き時間でしたが、
募集人数を超える学生が応募してくれ、
意欲の高さを感じました。
こども教育福祉学科教員 和久田佳代
1年生は「こどもと体育」の授業で、
クリストファーこども園に行ってきました。
「発育発達過程に沿った運動遊び」をテーマに
子どもたちと一緒に活動しました。
5月9日には、4歳児の子どもたちと。
この様子は学生が報告してくれました。
5月23日には、5歳児の子どもたちと。
寝返り→ずりばい(くぐる)
はいはい(わたる)
はいはい(くぐる)
巧技台の平均台をわたる
このような赤ちゃんが生まれてから立ち上がるまでの
寝返り、ずりばい、はいはいなどの運動が
重力の中で動き、立つための身体感覚をつくっていきます。
また、くぐる、わたるなどの環境に適応する運動が
環境に合わせて適切に自分の身体を動かす感覚を育てます。
クリストファーこども園の子どもたち、先生方、
ありがとうございました。
こども教育福祉学科教員 和久田佳代