こども教育福祉学科1年生は「子どもと造形表現」の授業において、内なる子ども心を存分に発揮して新聞紙によるインスタレーション(空間をいろいろな物などで変化・異化させ、場所や空間全体を作品として体験させる芸術)を楽しみました。
ここに至るまでに、新聞紙の性質や特徴を破ったり、丸めたりなどして体感的に味わい、その上で共同・協働して取り組みました。
教室が一変して、とても楽しい空間になりました。
良い先生になるには「内なる子ども心」は重要です。子どもにとっての造形の意味や価値を検討し学びながら、保育・教育にとって大切なもの・核になるものを学修しています。