頑張っています!(^^)!
こんにちは
10日から3年生は保育所または
保育所以外の児童福祉施設にて実習が始まりました
保育所では、主な活動の実践に加え、1日または半日の
指導計画を作成
して実践をすることとしています。
毎日の日誌にも悪戦苦闘
の日・・のようですが
多くのことを学んで成長して戻ってくることでしょう
↑↑学内での実習指導での課題の数々・・
毎回の課題提示に
ではありましたが
役に立っているといいなぁ・・
2014年2月
2014年2月21日 (金)
2014年2月12日 (水)
刺激を受けました(>_<)
こんにちは
先日、就職に悩む学生と共に社会勉強を兼ね、
関東にあるタイプの異なる児童館を見学しました
児童館は児童福祉法に基づき、0歳から18歳未満の
子どもを対象として、あそびや生活の援助、
地域での子育て支援などを行い、
子どもの心身を健やかに育成することを目的とした施設であります。
最寄りの駅で1日お世話になる担当の方と
児童館の館長さんと合流し、現地へ。
施設の建物が見えた瞬間「すごい！！楽しそう！！」と
教員と学生が思わず漏らした言葉でありました。
↑↑「渡りたい・・」思わず出た言葉でした
↑↑室内では、小さな子どもさんが食事が
できるスペースが設けられていました。
↑↑夏が待ち遠しいですね
次に見学をした児童館は、学童保育所が同じ敷地内に
あるところでした。ちょうど小学生が生活をする時間帯であったため、
元気な声があちこちから聞こえ、わたしたち訪問者に興味を示し、お話しをしてくれたり。
地域や児童館の特徴が変わっただけで、大きな違いがあり、
学生たちにとっては驚きの連続だったようでした
「演習でやった事例というのは、このことを言っているんだ。もっと
早くからいろいろ見ていれば、授業の姿勢も変わったかも・・。」とポツリ・・・
その時には「なんとなく・・」だったのかもしれませんが、
実際に館長さんの話しや場所を見ることで、
今までの学びへとつながることに気がつけたことは大切な事だと思います
最後に、運営をしている会社の本部を訪問し、
学生が事前に考えていた質問に答えていただきました。
自分たちのなかで消化されていなかった悩みや、
社会で働くことに関するアドバイスをしていただけたことで、
帰りは晴れやかな顔となり、
「今日の話しを録音
して、みんなに聞かせてあげたかった」と
東京に向かう電車
の中で話していました。
こちらも「いろいろな場所を自分の目で見て確かめるのがいちばん」と
話してはいますが、なかなか行動に踏み切れない・・ということもあります。
時に学生の後押し
をすることも必要かもしれません。
残り少ない学生生活、悔いのないよう過ごせることを願います
（ち）
2014年2月 6日 (木)
もうすぐ1年・・・
こんにちは
学生は定期試験が終わり、春休み期間に入っています。
試験最終日に1年生を対象としたガイダンスが
行われました。
資格や就職、社会福祉士の国家試験に関する話しに
加え、3月に卒業する4年生からの話しを聞きました。
↑↑1年生が不安に感じていることについて
アドバイスをしてくれました
4年生も3月に卒業・・4月には社会人となります
1年生へ向けたお話しは、自分たちが様々な経験を
したからこそ・・だったと思います。
1年生も春休みにいろいろと考え、2年生を迎えることでしょう
