こんにちは![]()
30日に2年生の授業「子どもの保健Ⅲ」にて、
救急法の実践を行いました。
こちらでは、乳児用の人形を使って心肺蘇生の
実践です。
こちらでは、大きな人形を使っての実践です。
保育をする場において、なにかあった時の対応は
とても大切になってきます。
学生も真剣に取り組んでいました。
P.S
学生の服装が![]()
と思いますが・・・![]()
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実践をする際には、保育をする時の服装で
参加することを条件としています。
また、その後の実習指導では、
実習に適した格好を頭からつま先まで整える、
という課題があったためです・・・。
形から入ることは、大切ですョ![]()
(ち)![]()
1年生の皆さん、写真撮影
にご協力いただき、
ありがとうございましたm(__)m
こんにちは![]()
今日から10月
2015年も残り2か月![]()
25日にふれあい広場の準備を遅くまで
お手伝いしてくれた3年生に・・・![]()
約束した・・・ ![]()
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参加はしなくとも、ゼミ生の話しに耳を傾け、
いろいろと意見を出してくれました。
本当~~~に
ありがたい限りです![]()
また、新聞の地域欄
に載っていたということで![]()
わざわざ新聞を購入して、今回声をかけてくれた
学生が持ってきてくれました![]()
雨上がりだったため、泡だらけに![]()
30日は、ゼミ生と振り返り。
また今後の進め方の話し合いなどなど![]()
ゼミ生には、研修土産
in北海道![]()
短い期間のなかで、周りに支えられ、
行事を終えることができましたね![]()
(ち)![]()
こんにちは![]()
湖西市で行われたふれあい広場に
3年生のゼミ生と参加をしました![]()
大学を出たときには
だったのにな![]()
とりあえず予定変更。テントの中で・・・
近隣の高校からのお手伝い、1年生と3年生
の有志のサポートが心強かったね![]()
はじまりはじまり~~![]()
お絵かきしていた子どもの手も止まって
興味津々
で見ているネ
作っているね
初めての試みではありましたが、学生にとっても
良い機会になったのではないかと思います。
終了後、大学に荷物を運び
、
お手伝いの1年生と3年生と共に夕食![]()
(電車
に乗って、来てくれた1年生にお礼してね。
と言ったため
)
偶然にも1年生との接点(出身校が同じ、サークルが同じ)
があったようで、楽しいひとときとなりました![]()
長い1日でしたが、準備から本当にありがとう![]()
みんなの頑張り
に拍手![]()
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(ち)![]()