本日は職場研修帰りに斎藤元紀さんと
森下 航さんが大学に立ち寄ってくれました
勤務先の新人ばかりで「はきだし研修」の帰り道とのこと
重度心身障害児の職場でのエピソードを笑顔で話してくれました
今日の話題はやはり夏の賞与
と思いきや
『援助を行う難しさ、表出される少ない表情の読み取り』
などの報告や
『電子カルテ』
についてお話ししてくれました
また居合わせた在学生の1年生の男子学生さんに
『実習頑張りなよ～』
とエールまで送ってくれる頼もしくて優しい先輩二人でした
（NOD）
介護福祉士の国家資格を取得するためには450時間の実習が必要となります
この度、無事に全ての実習を終えた3年次生さん
本当にお疲れ様でした
介護福祉実習Ⅲのまとめの実習報告会を
7月16日に終えました
5月末から6月の24日間に渡り頑張った3年生さん渾身の発表会
美しい司会者さん
そして下級生の質問に答える男子学生さん
3年次生さんの成長ぶりに担当教員一同、感激ひとしおでした
実習を終えて、利用者の支援を行うこととは何かと
再び事例を検討することで、理解の深まりがましたように感じました（NOD)
居住環境の整備について考える授業で
『ユニバーサルデザイン』
を取り上げました
どんな人でも公平に使えること（公平性）
柔軟に使用できること（柔軟性）
使い方が簡単にわかること（単純性）
に加え安全性についても考えます
実際、介護現場で使用している道具について考える授業です（NOD）
本日は職場研修帰りに増田直美さんが大学に立ち寄ってくれました
仕事ではうまくいかなくて泣けてしまうこともあり、悩みもあるそうですが
カメラを向けると何故か、このポーズ
職場研修が充実している法人に就職しているので今回の研修テーマは同期との専門職連携だったそうです
増田さんのコメントより（抜粋）
『職種が違っても社会人1年目の悩みや困りごとは一緒なんですね～
同期と一緒に写真を撮影したので、それを見ながら頑張ります』
『利用者さんに支えられています。それはどんな職種でも同じですね』
明るくて頑張り屋の増田さんなら、きっと頑張ってくれるでしょう（NOD)
こんにちは．臨床介護福祉学科3年次生の竹内大貴です．
ぼくたち3年生は，秋セメスターからゼミにわかれて学修を進めていきます．
どのゼミに進むかで悩み中です．
また，秋セメスター途中から就職活動もはじまるためそのことについても悩み中です．
悩んだときにすぐに相談できる先生がいるのが聖隷の強みです．
ロールプレイング（役割演技）という学習方法を紹介します
現実に起こる場面を想定して、複数の人がそれぞれ役を演じ、
疑似体験を通じて、適切に対応できるようにする学習方法です
本日の授業では、閉じこもりがちなAさんに対して、なぜ外出を拒否するのかを考え
適切な援助について学びました
1回目の演習では照れくさそうな1年生さんでしたが
2回目以降では具体的な支援方法や対応策（言葉がけ 等）を考えて演じていました
生活行動を生活場面で考える介護福祉士の原点とも言えるロープレでした（NOD）
今日は最近内定を頂いた4年生さんを紹介いたします
この3人に共通することは地域密着型の法人に勤務することです
Oさん：利用者さんが安心して生活できるように
利用者の気持ちを大切にしながら支援を行える介護士になりたいです
Eさん：利用者の方からも職員の方からも信頼され頼って貰える
介護福祉士を目指します
Mさん：利用者さんが日々の暮らしを楽しめるように
工夫ができる介護福祉士になりたいと思います
3人の活躍を期待しています
さ～就職が決まった3人には、卒業論文＋国試対策を是非頑張って貰いたいものです（NOD）
！！